【題目】某同學(xué)在用天平測量物體的質(zhì)量時，稱量之前，天平已按要求調(diào)整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置

A. 該天平的最小分度值是0.2g

B. 甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.4g

C. 杯子中的水變成冰后質(zhì)量不變

D. 若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果偏大

【答案】ABC

【解析】

（1）根據(jù)圖中標(biāo)尺的示數(shù)讀出分度值；
（2）天平中左盤中待測物體的質(zhì)量等于右盤所有砝碼的質(zhì)量和標(biāo)尺的示數(shù)之和；
（3）質(zhì)量不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；
（4）若天平穩(wěn)定后指針偏左，分析測量結(jié)果的變化。

解：A、標(biāo)尺的一個大格是1g，一個小格是0.2g，該天平的最小分度值是0.2g，故A正確；

B、標(biāo)尺的示數(shù)是2.4g，所有砝碼的質(zhì)量是80g，物體的質(zhì)量是：80g+2.4g=82.4g，故B正確；

C、杯子中的水變成冰后，狀態(tài)改變，其質(zhì)量是不變的，故C正確；

D、若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果偏小，故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6 V的電源,額定電壓3.8 V的小燈泡.如圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整_____.(要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗,連線不能交叉)

(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為　____　V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是______Ω.

(3)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15 V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù).在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是:　_________　.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈，將它們并聯(lián)在照明電路中均能正常發(fā)光，且甲燈比乙燈暗，不考慮溫度對電阻的影響，那么 （ ）

A. 甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大 B. 甲燈中的電流比乙燈中的電流小

C. 甲燈的額定功率比乙燈的額定功率大 D. 甲燈的電阻比乙燈電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱．

（1）這個溫度計是根據(jù) ______ （選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”）的規(guī)律制成的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時，液柱將向 ______ （選填“左”或“右”）移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為 ______ ℃．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨特的復(fù)合材料——石墨紙，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來應(yīng)用非常廣泛．下列說法錯誤的是（ ）

A．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

B．與鋼相比，石墨紙的硬度較大

C．石墨紙是一種環(huán)保材料

D．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的圓柱形容器放在水平地面上，容器的底面積2×10﹣2米2．容器A中盛有一定量的水，水面距容器底部0.1米；B容器中盛有酒精。（ρ酒精＝0.8×103千克/米3，ρ鋁＝2.7×103千克/米3，ρ鐵＝7.8×103千克/米3）求：

（1）A容器中水的質(zhì)量m水。

（2）若B容器中酒精的質(zhì)量等于A容器中水的質(zhì)量，求酒精的體積。

（3）若2700克的鋁塊和質(zhì)量未知的鐵塊分別浸沒在水和酒精中后，兩個容器中液面上升了相同的高度（液體不溢出），求鐵塊的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）電流表的讀數(shù)是：__________．

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因___________．

（3）糾正上述錯誤后，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同，于是寫下了實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等，請評價這—實驗的不足，并提出改進的建議．

（4）另一同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行___________？

請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲車速度小于乙車速度

B. 經(jīng)過6s，乙車離P點10m

C. 甲車比乙車早3s通過Q點

D. 經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示．已知該過程中物質(zhì)均勻放熱，則該物質(zhì)

A. 凝固過程中內(nèi)能不變 B. 凝固點是-20℃

C. 屬于非晶體 D. 固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時小

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