【題目】下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，受到重力為零，速度為零

【答案】B
【解析】解：A、踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，是因?yàn)樽闱蛴袘T性，但它總會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔茫荒苷f(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持，故A錯(cuò)誤； B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前助跑，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在騰空后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，跳得更遠(yuǎn)，利用了慣性，故B正確；
C、男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯(cuò)誤；
D、到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，但受重力，故D錯(cuò)誤．
故選B．
（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（2）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；（3）物體在平衡力的作用下會(huì)處于平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）地球附近的物體都受重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假時(shí)，小明和爸爸到杭州旅游，杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為km/h，車輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需h，爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物．”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖南省永州市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是( )

A．雨滴的機(jī)械能不斷減少

B．雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．雨滴只受到重力的作用

D．雨滴只受到空氣阻力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(hào)，于2012年6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行下潛試驗(yàn)，成功突破7000米深度，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄．關(guān)于潛水器“蛟龍”號(hào)的下潛過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“蛟龍”號(hào) 下潛越深，所受海水壓強(qiáng)越大
B.“蛟龍”號(hào) 下潛過(guò)程中，所受海水壓強(qiáng)不變
C.“蛟龍”號(hào) 下潛過(guò)程中，所受海水的壓力不變
D.“蛟龍”號(hào) 下潛過(guò)程中，所受海水的壓力差減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖南省永州市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉著重為200N的小車前進(jìn)5m，拉力做功 J，重力做功 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代大型水電站是利用_________能轉(zhuǎn)化為____________能的道理。攔河壩修得很高是用來(lái)提高上游水位，水位越____，水的______能越大，水流下來(lái)轉(zhuǎn)化成的_______能越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察海綿的顯示壓力作用的效果；
（2）比較 ， 說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；
（3）比較乙、丙，說(shuō)明壓力的作用效果與大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平面上的物體，在水平方向只受一對(duì)平衡力的作用，則該物體

A. 可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 只能沿一個(gè)力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 不是靜止就是沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中（如圖甲所示），一個(gè)放在空氣中（如圖乙所示），其他條件均相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？____________.

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)你將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在答題卡上同一個(gè)坐標(biāo)系中；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)______的冷卻效果更好；

（4）進(jìn)一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越______，小明通過(guò)仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到________的影響。

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