【題目】如圖甲所示的電水壺,具有加熱和保溫兩項功能,圖乙是該電水壺內(nèi)部的簡化電路圖。

(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電熱水壺處于_____(選填保溫或加熱)狀態(tài)。

(2)若電阻R1=22Ω,R2=2200Ω;則該電水壺的加熱功率為多少_________

(3)將3kg、20℃的水加熱到100℃,用時8min,求加熱水時電水壺的效率________。[水的比熱容4.2×103J/(kg℃)]

【答案】 保溫 2200W 95.5%

【解析】解:(1)由電路圖可知,開關(guān)S1閉合、S2斷開時,兩電阻串聯(lián),電路中的電阻最大,根據(jù)可知,電功率最小,則電熱水壺處于保溫狀態(tài);

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,為電阻R1的簡單電路,此時功率最大,該電水壺的處于加熱狀態(tài),

則該電水壺的加熱功率:;

(3)將3kg、20℃的水加熱到100℃,水吸收的熱量:

Q=cmt=4.2×103J/(kg)×3kg×(100﹣20)=1.008×106J;

得電水壺消耗的電能:

W=P加熱t=2200W×8×60s=1.056×106J;

加熱水時熱水壺的效率:

答:(1)保溫;

(2)該電水壺的加熱功率為2200W;

(3)加熱水時電水壺的效率為95.5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:

(1)為了使?fàn)T焰的像完整地成在光屏中央,只需要調(diào)整高度一個元件是_____。若不調(diào)整,會使?fàn)T焰的像成在光屏的_____(選填“上”或“下”)方。

(2)若實驗中使用的凸透鏡焦距為10cm,調(diào)整高度后,不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,此時應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,將會在光屏上呈現(xiàn)一個倒立、_____的實像。

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【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度,用甲滑輪所做的總功率為W1, 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機械效率為η2 若不計繩重與摩擦,則

A. W1W2 η1η2 B. W1W2 η1η2 C. W1=W2 η12 D. W1=W2 η1η2

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【題目】沖洗照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅白兩個燈泡,箱外有兩個開關(guān)S1、S2。根據(jù)需要,當(dāng)先閉合S1時只有紅燈L1發(fā)光,再閉合S2時紅燈L1和白燈L2均發(fā)光;并且只要S1斷開(即使S2接通),各燈均不能發(fā)光根據(jù)上述要求,請在右框中畫出你設(shè)計的電路圖____________。

如圖甲是小亮同學(xué)測量并聯(lián)電路干路電流時連接的電路。

請你在a、b兩根導(dǎo)線中撤掉多余的一根導(dǎo)線,使電路符合實驗要求。你選擇撤掉的是____導(dǎo)線。

撤掉多余的導(dǎo)線后閉合開關(guān),電流表的讀數(shù)如圖乙,其讀數(shù)是_______A。

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【題目】如圖所示電路中,R1的阻值為4歐,當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,電流表示數(shù)為3安;當(dāng)只閉合S2時,電流表示數(shù)為2安。下列說法正確的是(

A.電源電壓為6伏

B.R2的阻值為1歐

C. S1和S2都閉合時,R2消耗的功率為18瓦

D.只閉合S2時,電路消耗的總功率為24瓦

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【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】栲栳栳(kao loo lao)是山西高寒地區(qū)用莜面精工細作的一種面食小吃。將面團趁熱搓條、揪塊,放在光凈的石板上,用手掌推出形如人舌又薄又勻的長片兒,接著用手指往起一挑搭即成圓筒形,一個挨一個整齊地排立在蒸籠上蒸熟。如圖甲所示,在蒸籠上蒸熟過程是通過____(選填“做功”或“熱傳遞”)改變了栲栳栳的內(nèi)能。將調(diào)配好的調(diào)料澆在栲栳栳上,如圖甲乙所示,遠遠都能聞到誘人的香味,這是_____現(xiàn)象。

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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源由兩節(jié)新干池組成,小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1A”字樣,如圖甲是小聰同學(xué)沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路圖連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大:連線不得交叉__________。

(2)實驗中,小聰同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是_____________________________

(3)小聰同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________ V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P__________(選填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5 V。

(4)小聰同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是____W。還可以知道燈絲的電阻是變化的,這是因為燈絲的電阻隨_______的變化而變化,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲_________(選填“容易”或“不容易”)燒斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計,用的是三個體積相同而質(zhì)量不同的小球,實驗時分別從某個高度自由落到花泥上(已知ρ)。

(1)為了探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇________。(填字母序號)

(2)本組的一位同學(xué)通過比較ce得出重力勢能與高度無關(guān)的結(jié)論,他的結(jié)論正確嗎?__________,理由是____________________________。

(3)本實驗中用到的實驗方法是________________。(寫一種即可)

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