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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是

A. 0～t1時間內以甲為參照物，乙是向東運動

B. t1～t3時間內甲為勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇

C. 0～t4時間內甲的平均速度比乙的平均速度大

D. t2～t4時間內甲的速度小于乙的速度

【答案】C

【解析】

A、由圖知，0～t1時間內甲通過的路程比乙大，根據v=st得，甲車的速度大于乙車的速度，所以當以甲車為參照物時，乙車向西運動，故A錯誤；

B、由圖知，t1～t3時間內甲的路程不再變化，處于靜止狀態(tài)，t2時刻甲乙通過的路程相同，甲、乙兩物體相遇，故B錯誤；

C、由圖知，0～t4時間內甲通過的路程大于乙通過的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故C正確。

D、由圖知，t2～t4時間內甲通過的路程大于乙通過的路程，故甲的速度大于乙的速度，故D錯誤；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產生，此過程中 能轉化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示展示了電流三大效應之一“電流的化學效應”：把A、B兩根碳棒分別與電源兩極連接后插入鹽水中（A、B在鹽水中沒有接觸，其中B接電源正極），鹽水中的負電荷向B移動，正電荷向A移動，出現(xiàn)了正負電荷“分離”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可以用______的規(guī)律解釋；鹽水中的電流方向是從______（選填“A到B”、“B到A”或“兩個都有”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1阻值為10歐，電流表A和A1是兩個相同的電表。閉合電鍵S后，電流表A的示數如圖(b)所示。求：

（1）通過R1的電流I1。

（2）通電10秒鐘電流通過R2所做的功。

（3）現(xiàn)用標有“60Ω 3A”和“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，則當選用標有哪種字樣的滑動變阻器替換R1，將電流表A1串聯(lián)接入_____點處時(選填“M”成“N")，在移動變阻器滑片P的過程中能使電流表A1與A示數的比值最小，求電流表A1與A示數的最小比值及此時滑動變阻器消耗的功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小寧同學先后進行了“用電流表、電壓表測電阻”和“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓為1.5伏的整數倍且保持不變，待測小燈L可能標有“2.5V”或“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣。

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小寧同學正確連接電路，實驗步驟正確。閉合電鍵S，當他把滑片P移動到滑動變阻器的中點和最大阻值之間時，電流表、電壓表的示數如圖（a）、（b）所示，根據記錄的數據，他計算得出了待測電阻的阻值。

然后，小寧繼續(xù)“測定小燈泡的電功率”實驗。他將小燈L與滑動變阻器串聯(lián)接入電路中后，將電壓表并聯(lián)在某個元件的兩端。閉合電健S，當他把滑片P移動到某位置時，小燈L正常發(fā)光，電流表、電壓表示數如圖（a）、（c）所示。

①小寧同學測得待測電阻R的阻值為_______歐（計算結果精確到0.1歐），測量電阻的實驗過程中存在的不足之處是_______。

②請在答題紙的方框內出小寧同學“測定小燈泡的電功率”實驗的電路圖。

（____________）

③根據相關信息，通過計算得出電源電壓U______及小燈L的額定功率________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，對應的物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，分析圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為________ N，從4s-6s內，拉力F做的功是______J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成光路圖，根據圖中的入射光線或折射光線作出相應的折射光線或入射光線。

（______）

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【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是__________________。正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數接近6V，電流表示數幾乎為0，電路的故障可能是____________________________________。

（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_______W。在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生____________（選填物態(tài)變化名稱）而變細，消耗的實際功率變___________的緣故（選填“大、�。�

（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小明應選用滑動變阻器_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”，用5Ω的電阻R實驗并記錄數據后，將電阻更換為10Ω，為了探究上述問題，他接下來的操作應該是（ ）

A．閉合開關后觀察電壓表和電流表的示數并記錄

B．閉合開關后，調節(jié)變阻器滑片，當電流表示數等于上一步的示數時，記錄電壓表和電流表的示數

C．閉合開關后，調節(jié)變阻器滑片，當電壓表示數等于上一步的示數時，記錄電壓表和電流表的示數

D．將電源電壓調高為原來的2倍

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