【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 。像和物到玻璃板的距離 。
(3)在尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在 蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請你猜想原因可能是 。
【答案】(1)較黑暗;蠟燭B;(2)完全重合;相等;垂直;相等.(3)A ,玻璃板與桌面不垂直
【解析】
試題分析:(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰.實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大小.(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.(3)因為虛像無法用光屏承接,并且必須通過光學(xué)元件進(jìn)行觀察,因此眼睛必須在A蠟燭的一側(cè);無論如何移動后面的蠟燭,都不能與像重合,說明蠟燭與桌面不垂直,故像也不和桌面垂直.故答案為:(1)完全一樣;為了比較像和物體的大;故答案為:(1)較黑暗;蠟燭B;(2)完全重合;相等;垂直;相等.(3)A ,玻璃板與桌面不垂直
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微信是時下廣為流行的一款手機(jī)軟件,微信信息是手機(jī)利用 進(jìn)行傳播的。隨著科技的發(fā)展,利用太陽能給手機(jī)電池充電已成為現(xiàn)實。太陽能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗證猜想①,應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗;
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻.小明的實驗方案的操作過程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 .這樣會導(dǎo)致實驗誤差較大,解決這一問題的措施是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A、物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
B、導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長度、橫截面積和電壓決定
C、導(dǎo)線用銅制造是利用了銅具有較好的導(dǎo)熱性
D、遙感衛(wèi)星利用物體輻射的紫外線拍攝地面情況
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播
B.噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的
C.一切發(fā)聲的物體都在振動
D.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因為它們的響度不同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,沸騰前對水加熱,水的溫度(不變/變大/變。膬(nèi)能變大,這是通過方式改變水的內(nèi)能的;當(dāng)水沸騰時,水中氣泡在上升時(由大變小/由小變大).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究串聯(lián)電路電流的關(guān)系”的實驗時,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù).于是他用一根導(dǎo)線接在L1兩端時,兩燈仍不亮,電流表無示數(shù);當(dāng)導(dǎo)線接在L2兩端時,一個燈亮了,電流表也有了示數(shù).則電路可能出現(xiàn)的故障是
( )
A.電流表短路 B.燈L1斷路 C.開關(guān)接觸不良 D.燈L2斷路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水.
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變 (填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是: .
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 (填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 (填“上”或“下”)移動.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com