小明用刻度尺、塑料碗、大燒杯(底面積為S)等器材測量金屬球的體積和質(zhì)量,他先在燒杯內(nèi)放入適量水,再將塑料碗輕輕放入水中,如圖甲所示,測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h1;將金屬球放在塑料碗中,放入球后的狀態(tài)如圖乙所示,測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h2;將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中,如圖丙所示,測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h3.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )

 A.金屬球的體積是(h3﹣h2)S        B. 金屬球的體積是(h2﹣h1)S

  C.金屬球的質(zhì)量是ρ(h2﹣h1)S    D.金屬球的質(zhì)量是ρ(h3﹣h1)S

 

   


 C  分析:    ①如圖甲,在水盆內(nèi)放入適量水,將塑料碗輕輕放入水中漂浮,用刻度尺測出此時水盆內(nèi)水的深度為h1;

如圖乙,將金屬球放在塑料碗中,裝有金屬球的塑料碗仍在水中漂浮,用刻度尺測出此時水盆內(nèi)水的深度為h2,設(shè)水盆的底面積為S,兩次深度之差與底面積的乘積就是金屬球漂浮時排開水的體積;已知水的密度和金屬球漂浮時排開水的體積,可以得到金屬球漂浮排開水的質(zhì)量,也就是金屬球的質(zhì)量;

②如圖丙,將塑料碗中的金屬球放入燒杯中,用刻度尺測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h3,h3與h1之差與燒杯底面積的乘積就是金屬球浸沒時排開水的體積,也就是金屬球的體積.

解答:    解:設(shè)燒杯的底面積為S,

金屬球漂浮時排開水的體積V=(h2﹣h1)S,

金屬球漂浮時排開水的質(zhì)量m=ρV=ρ(h2﹣h1)S,

金屬球的質(zhì)量m=m=ρV=ρ(h2﹣h1)S,

金屬球的體積V=(h3﹣h1)S,

則選項ABD錯誤,C正確.

故選C.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,工人師傅用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為220N,不計繩重和摩擦.求:

(1)木箱勻速上升的速度;

(2)工人師傅做的有用功;

(3)動滑輪的重力.

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高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間,只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(每扇門的插銷都相當(dāng)于一個開關(guān)),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”.下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標(biāo)的是:

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將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中,如圖所示,雞蛋沉入水底,雞蛋重為G,然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解,在雞蛋漸漸浮起到靜止的過程中,雞蛋所受的浮力隨時間變化正確的是(     )

  

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用圖像來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的,如圖a所示為一立方體木塊,下面用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長大得多),F(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖b所示,若細(xì)線的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是:

   

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裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過一段時間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰,此時小瓶中的水( 。

  A.只有表面的水結(jié)冰 B.有一半的水結(jié)成冰

  C.都沒結(jié)冰 D.都已結(jié)冰

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圖7所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊,在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計?”這個問題時,一位同學(xué)用到了以下7句話:

(1)把密度計放入牛奶中它會漂浮在液面上:
    (2)密度計漂浮在任何液體的液面上時,它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等;
    (3)牛奶的密度大于水的密度;
    (4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重;
    (5)密度計排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力;
    (6)密度計漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;
    (7)應(yīng)該選用密度計甲。
     這些話中有的是多余的,采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準(zhǔn)確?(     )
    A.(1)(2)(3)(4)(6)(7)          B.(2)(3)(5)(6)(7)
    C.(2)(3)(5)(6)                D.(2)(3)(4)(7)

   

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圖6所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他的動能  (13)     (選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是   (14)     摩擦(選填“滾動”或“滑動”)。在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過     (15)     的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

      

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石英粉是重要的化工原料,小明爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平。他求助于正在九年級就讀的兒子。聰明的小明利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗。(ρ為已知)

下面是小明同學(xué)設(shè)汁的實驗步驟,請你幫他補充完整。

(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;

(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測出                               ;

(3)

(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式ρ=       。

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