【題目】下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（　�。�

A. 夏天，把濕衣服晾干

B. 冬天，河面上結(jié)冰

C. 鐵塊化成鐵水

D. 剛從冰箱中取出的冰棍冒“白氣”

【答案】B

【解析】夏天，濕衣服變干，是衣服上液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的現(xiàn)象，是汽化現(xiàn)象，故A不符合題意；河面上結(jié)冰，是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰形成的，是凝固現(xiàn)象，故B符合題意；鐵塊化成鐵水，是鐵由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，故C不符合題意；“白氣”是液體小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期中測試中，關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�

A. 課桌高度約為80cm

B. 老師監(jiān)考巡視時的平均速度是10m/s

C. 考場內(nèi)的室溫大約為30℃

D. 一張試卷厚度的大約1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；

（2）拉力F所做的功；

（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)如圖所示的情況，把它們的示數(shù)、測量結(jié)果分別記錄在了每個圖的下面．其中記錄正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)是1.8A

B. 木塊的長度是3.8cm

C. 溫度計的示數(shù)是零下3℃

D. 測力計的示數(shù)是2.3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量和形狀都相同的容器AB中裝滿水，放置在水平桌面上，則容器底部受到水的壓強(qiáng)PA______PB；容器底部受到水的壓力FA_______FB；桌面受到的壓力F′A_______F′B；桌面受到的壓強(qiáng)P′A ________P′B。（填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平測一枚大頭針的質(zhì)量，下面實驗中正確的做法是（　　）

A. 將一枚大頭針直接放在天平左盤中，測出其質(zhì)量

B. 將100枚大頭針放在天平左盤測出總質(zhì)量，然后求出一枚大頭針的質(zhì)量

C. 將一枚大頭針和一塊鐵塊放在天平右盤稱出總質(zhì)量，然后減去鐵塊質(zhì)量，就是大頭針的質(zhì)量

D. 以上三種做法各有道理，因此都可行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的_______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是___________________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小得_______（選填“越快”或“越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做___________運(yùn)動。

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過____抽象概括出來，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端——這種研究方法稱為________法，

（4）小車在斜面上由靜止開始加速滑下來，是由于它受到_________（選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；在水平面板上運(yùn)動一段距離后停下來，是由于受到________力的作用.歸納起來，說明力的作用可以改變物體的___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路．R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換．有關(guān)參數(shù)如下表．不考慮溫度對電阻絲的影響，請回答下列問題：

（1）開關(guān)置于2時，水龍頭放出的水是 （選填“冷”、“溫”或“熱”）水．此時電路中的電流是 A．

（2）R2的電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系。

（2）小明要探究“液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”，他應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_____________兩個圖進(jìn)行對比。

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