13．關(guān)于超聲波，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．利用超聲波可以焊接、清洗、測(cè)速、監(jiān)測(cè)核爆炸
B．醫(yī)生為膽結(jié)石病人治病時(shí)，用超聲波來(lái)震碎膽結(jié)石
C．超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)、傳得遠(yuǎn)、很容易繞過(guò)障礙物等特點(diǎn)
D．在同等條件下超聲波的速度比次聲波大

分析 （1）超聲波因頻率特高，具有穿透性強(qiáng)、能量大、破碎力強(qiáng)等特點(diǎn)，在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用；
（2）在同等條件下超聲波的速度與次聲波相同．

解答 解：A、利用超聲波可以焊接、清洗、測(cè)速；監(jiān)測(cè)核爆炸的位置，利用次聲波，不是超聲波，故A錯(cuò)誤；
B、醫(yī)生為膽結(jié)石病人治病時(shí)，用超聲波傳遞能量來(lái)震碎膽結(jié)石，故B正確；
C、超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)、傳得遠(yuǎn)的特點(diǎn)、但不能繞過(guò)障礙物，故C錯(cuò)誤；
D、在同等條件下超聲波的速度與次聲波相同，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合超聲波的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3，閉合S1時(shí)，能亮的燈是L2，要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合S3，其余的開關(guān)斷開；要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合S1S2，其余的開關(guān)斷開．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲．為什么能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲？
答：這是因?yàn)槁曇粼诖蟮氐膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵械目欤ㄌ睢翱臁被蛘摺奥保�，并且聲音在大地中的傳播效果比在空氣中好（填“好”或者“壞”）�?br />（2）廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國(guó)“遍地開花”．但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度（填聲音的特性）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)．針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一條合理的建議開小音量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈泡不發(fā)光．若已經(jīng)確定問(wèn)題是由于燈泡斷路或短路引起的，下列判斷燈泡故障的方法中不可行的是（　�。�
A．將電壓表并聯(lián)在AB兩端，開關(guān)閉合B．將電壓表并聯(lián)在BC兩端，開關(guān)閉合
C．將電流表并聯(lián)在AB兩端，開關(guān)閉合D．將電流表并聯(lián)在BC兩端，開關(guān)閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小李學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象有關(guān)知識(shí)后，他留心生活中的聲音并試著用物理知識(shí)進(jìn)行解釋．請(qǐng)你選出解釋不正確的（　�。�
A．上課時(shí)后排同學(xué)回答問(wèn)題，前排同學(xué)不用回頭看就能判斷出是誰(shuí)，是利用音色辨別的
B．同學(xué)們聽到聲音的講課聲，說(shuō)明老師的聲帶一定在振動(dòng)
C．上自習(xí)時(shí)，從隔壁教室傳來(lái)的歌聲，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是樂音
D．聽講時(shí)，后排的同學(xué)覺得老師的聲音較小，而前排的同學(xué)覺得老師的聲音較大，說(shuō)明聽者聽到聲音的響度與聽者距聲源的距離有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在我校第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)白煙開始計(jì)時(shí)（選填“看到冒煙”、“聽到槍聲”）．運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖刺時(shí)3號(hào)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了2號(hào)運(yùn)動(dòng)員，若以3號(hào)運(yùn)動(dòng)員為參照物，2號(hào)運(yùn)動(dòng)員向后運(yùn)動(dòng)（選填“向前運(yùn)動(dòng)”、“向后運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），這時(shí)同學(xué)們的加油聲越發(fā)響亮，是由于聲帶振動(dòng)的振幅變大的緣故，加油聲是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下觀察及分析：
（1）加熱前用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，如圖甲所示為28℃．

（2）開始給水加熱時(shí)小明看到在燒杯底部出現(xiàn)了一些氣泡，這些氣泡在上升過(guò)程中逐漸消失了，氣泡去哪了呢？原來(lái)這些氣泡里含有一些水蒸氣，氣泡上升過(guò)程中遇冷，里面的水蒸氣發(fā)生了液化（填物態(tài)變化），從而消失．
（3）當(dāng)水的溫度加熱到90℃，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后一段時(shí)間為止．記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
（4）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．進(jìn)一步總結(jié)發(fā)現(xiàn)：第1min他漏記的水溫應(yīng)該是92℃；水的沸點(diǎn)是98℃；沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：
①吸熱；②溫度不變．
（5）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間可以采取的方法是：減少水的質(zhì)量（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式：v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）圖中AB間的距離SAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度為v1=0.25m/s．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度v1會(huì)偏�。ㄟx填“大”或“小”）
（4）接著，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，并計(jì)算出了AC段平均速度v．試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，AB段和BC段路程的特點(diǎn)，覺得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，則v2=$\frac{v{v}_{1}}{2{v}_{1}-v}$（用v、v1）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四種生活現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于升華的 是（　�。�
A．濕衣服晾干了
B．加冰塊使飲料溫度降低
C．放在衣柜中的樟腦片變小了
D．夏天從冰箱內(nèi)取出瓶裝飲料后，瓶外壁常附著一層小水珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案