【題目】小華利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性。檢查方法：用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中液柱是否發(fā)生變化。若漏氣，兩液柱始終____________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí),小華發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊紅水的高度不相等,如圖甲所示,則U形管右側(cè)液面上方壓強(qiáng)_________左側(cè)液面上方壓強(qiáng)。小華接下來(lái)的操作應(yīng)__________________________。

（3）除故障后,小華重新將金屬盒沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大如圖乙所示，由比可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與___________有關(guān)。

（4）小華保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙,丙兩次實(shí)驗(yàn),小華得出了：在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?

答:___________,原因是:___________________。

（5）小華換用其液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,對(duì)下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是（________）

A.燒杯中換與水的密度相差更大的液體

B.U形管中換用密度更小的酒精

C.將U型管換成細(xì)的

（6）另一小組小紅在探究液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得的情形如丁圖和戊圖所示，兩圖U形管左右側(cè)液面高度差相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，由丁圖和戊圖_________（能/不能）探究液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

【答案】沒(méi)有變化 小于 取下橡皮管重新安裝 )深度 不可靠 金屬盒所處深度不同 C 不能

【解析】

（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；如果U形管中的液體沒(méi)有升降或升降不靈活，說(shuō)明裝置是漏氣的，故若漏氣，兩液柱始終沒(méi)有變化；

（2）使用壓強(qiáng)計(jì)之前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平。如圖所示，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)各部分之間連接不夠嚴(yán)密，有漏氣現(xiàn)象，兩管中液面上方壓強(qiáng)與液注壓強(qiáng)之和相等，液注壓強(qiáng)大的，液注上方的壓強(qiáng)小，所以U形管右側(cè)液面上方壓強(qiáng)小于左側(cè)液面上方壓強(qiáng)，接下來(lái)的操作應(yīng)該是取下橡皮管重新安裝；

（3）金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)；

（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體深度增大，密度也增大，U型管左右液面差增大，此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制深度不變，故不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系；

（5）根據(jù)p=gh可知，液體的密度越大，深度越大，壓強(qiáng)越大，液體的壓強(qiáng)與U型管粗細(xì)無(wú)關(guān)，所以在“燒杯中換與水的密度相差更大的液體”和“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側(cè)液面的高度差都將變大；“將U型管換成更細(xì)的”不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯，故選C；

（6）由丁圖和戊圖可知，容器所盛液體密度不相同，金屬盒所處深度不同，有兩個(gè)變量，而試驗(yàn)中沒(méi)有控制變量，所以不能探究液體壓強(qiáng)與密度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛____個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論_____（合理/不合理）。理由是：_____。

（3）小明又用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是_____N（一個(gè)鉤碼重5N）。若將彈簧測(cè)力計(jì)沿順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向，則其示數(shù)_____（變大/變小/不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另 一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

C. 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用電流表測(cè)電流。

(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流？大小為多大？

(2)將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過(guò)哪盞燈的電流，大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　 �。�

A. 日食美景 B. 天空彩虹 C. 耀眼幕墻 D. 林間光柱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于串、并聯(lián)電路規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯(lián)電路

B. 并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和

C. 通過(guò)各用電器電流大小相等的電路就是串聯(lián)電路

D. 并聯(lián)電路某一用電器斷路不會(huì)影響其它用電器的正常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能。

甲 乙 丙

（1）如圖（甲）所示用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為______cm；

（2）如圖（乙）所示用體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì)的示數(shù)是______℃；

（3）如圖（丙）所示電能表的讀數(shù)是________kW ·h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）．

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是________．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是____________．建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰冰同學(xué)用圖示裝置進(jìn)行了磁現(xiàn)象知識(shí)研究：如圖所示，在鐵架臺(tái)上面虛線框中是由可調(diào)電壓的學(xué)生電源、導(dǎo)體ab（在下虛線框內(nèi)）、保護(hù)電阻、開關(guān)組成一回路．下面虛線框中由蹄型電磁鐵、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)、電源（在上虛線框內(nèi)）構(gòu)成回路．

（1）冰冰連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，導(dǎo)體ab仍靜止不動(dòng)，檢查發(fā)現(xiàn)電路連接正確、各實(shí)驗(yàn)器材都完好，請(qǐng)你幫忙分析出現(xiàn)上述情況的原因是________ （寫出一點(diǎn)即可）．

（2）找出問(wèn)題并正確處理后，將變阻器的滑片P移到圖示位置，閉合開關(guān)S，導(dǎo)體ab向右擺動(dòng)．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明________ （填“電熱器”“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）的工作原理，也說(shuō)明通電電磁鐵周圍存在________ ．

（3）要使通電導(dǎo)體ab向右側(cè)擺動(dòng)的幅度增大，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ （填”左”或”右”）端移動(dòng)；若僅將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)接入電路，閉合開關(guān)S，導(dǎo)體ab向________ （填”左”或”右”）側(cè)擺動(dòng)．

（4）利用本實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以探究或說(shuō)明的磁現(xiàn)象有關(guān)知識(shí)的有_________

A．電流的磁效應(yīng)

B．感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件

C．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D．電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系．

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