如圖所示的四種情況,使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是
A. 手對(duì)彈簧的拉力 B.
人對(duì)跳板的壓力
C. 手對(duì)弓的拉力 D.
磁鐵對(duì)小球的吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源:上教版八年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第五章 熱與能 題型:填空題
地球上存在著不同形式的水體,如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等,其中占地球總量最多的是海洋水,如圖是大自然中水循環(huán)示意圖,寫(xiě)出圖中②代表環(huán)節(jié)的物態(tài)變化名稱________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理:第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元檢測(cè)題 題型:填空題
如圖所示,讓小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會(huì)沿______路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)下物理(人教版)單元測(cè)試卷:第七章 力 題型:簡(jiǎn)答題
只要開(kāi)動(dòng)腦筋,利用我們身體或身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實(shí)驗(yàn)。如
(1)雙手用力互相擊打,結(jié)果兩只手都會(huì)有痛的感覺(jué)。
這說(shuō)明______________________。
(2)左手指尖用力按壓右手掌,會(huì)觀察到手掌肌肉凹陷。
這說(shuō)明_______________________。
(3)上述兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)都是利用人體自身來(lái)做的,請(qǐng)依此再舉一例:
______________________________________________。
這說(shuō)明________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)下物理(人教版)單元測(cè)試卷:第七章 力 題型:填空題
如圖所示的是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中甲圖研究的是力可以_________,乙圖研究的是力可以___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)下物理(人教版)單元測(cè)試卷:第七章 力 題型:單選題
力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是
A. 向前劃船時(shí),要用槳向后撥水
B. 人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地
C. 火箭起飛時(shí),要向下方噴氣
D. 頭球攻門(mén)時(shí),要向球門(mén)方向用力頂球
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖中,甲是________ 計(jì);乙的量程是 ________ ℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B. 比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān)
C. 熱傳遞時(shí),內(nèi)能從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體
D. 汽油機(jī)都要靠火花塞點(diǎn)火來(lái)使燃料猛烈燃燒
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物態(tài)變化 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:綜合題
十一國(guó)慶期間,小明家要來(lái)客人,媽媽叫小明提前從冰箱冷凍室里把肉拿出來(lái)。小明將肉取出發(fā)現(xiàn)表面有一層“白粉”,放在桌子上就去玩了,過(guò)了一會(huì)兒他經(jīng)過(guò)桌邊,發(fā)現(xiàn)肉上“白粉”不見(jiàn)了,有了許多水珠。
(1)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋肉上“白粉”、水珠是怎么出現(xiàn)的?
(2)小明通過(guò)查閱說(shuō)明書(shū),冰箱的制冷劑是R600a。請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要敘述它是怎么把冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外面的?
(3)小明詢問(wèn)媽媽,知道了使用冰箱節(jié)約用電的一些方法,請(qǐng)你也說(shuō)出冰箱節(jié)電的兩種方法。
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