分析 (1)電磁鐵是利用了電流的磁效應,使電流產(chǎn)生磁場從而可以吸引一些磁性物質(zhì);
(2)限流器要想對電路起保護作用,必須接在火線上;
(3)根據(jù)電路的結(jié)構(gòu),分析如何調(diào)節(jié)滑動變阻器才能達到設(shè)計要求.
解答 解:(1)圖中的電磁鐵M是利用奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應的原理工作的;
(2)要把限流器接人家庭電路中,從安全用電角度考慮,應該把它接在進戶線的火線上;
(3)整個裝置是一個限流裝置,由電磁鐵和滑動變阻器這兩條支路組成;
干路電流尚未達到設(shè)計的限制電流,電磁鐵支路的電流已經(jīng)達到了動作電流而使得銜鐵被吸引,切斷電路;
說明了滑動變阻器沒有起到足夠的分流作用,當減小滑變所在支路的電阻時,就能增大干路電流,同時不增大電磁鐵支路的電流,因而可以滿足要求;所以應該是減小滑變的電阻,向右移動滑片.
故答案為:(1)電流的磁效應;(2)火;(3)右.
點評 本題通過限流器原理圖,考查了電流的磁效應、安全用電的原則、滑動變阻器的使用和影響電磁鐵磁性的因素,是一道綜合性題目,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W甲:W乙=3:4 | B. | η甲:η乙=4:3 | C. | F甲:F乙=3:4 | D. | P甲:P乙=4:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c甲>c乙 | B. | c甲<c乙 | C. | c甲=c乙 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿就是一根木棒 | |
B. | 杠桿就是一個硬東西 | |
C. | 杠桿一定是直的 | |
D. | 杠桿就是在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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