4．冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示．冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m．比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是減小（填“增大”或“減小”）滑動摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變．若某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是2m/s．

分析 （1）冰刷掃冰，用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的內(nèi)能增加、溫度升高，達到冰的熔點熔化成水，存在于冰面和冰壺之間減小了冰壺滑行時的摩擦力．
（2）知道投擲線到營壘圓心O的距離，和冰壺移動用的時間，利用速度公式求這段時間冰壺運動的平均速度．

解答 解：
（1）用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的內(nèi)能增大、溫度升高，達到熔點熔化，在冰面和冰壺之間形成水膜，減小了冰壺和冰面之間的摩擦力．
（2）冰壺運動的平均速度：v=$\frac{30m}{15s}$=2m/s．
故答案為：減�。� 2．

點評 本題考查了減小摩擦的方法、速度公式的應用，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在研究牛頓第一定律的實驗中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面繼續(xù)運動，分別停在圖中所示的位置：
（1）使小車都從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底端時有相同的速度，物理學中把這種方法叫做控制變量法．
（2）小車在不同的平面上運動的距離不同，是因為小車受到的摩擦力不同，表面越光滑，小車受到的摩擦力越小，從而前進的距離越遠．
（3）從類似這個實驗及其它大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的．
（4）由牛頓第一定律，我們可以得出以下幾個方面的問題：
（a）勻速直線運動不需要外力來維持．（填“不需要”或“需要”）
（b）力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因．
（c）任何物體都有一種性質(zhì)，也就是保持自己原有的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性，它是物體本身固有的一種屬性．所有物體在任何時候都有慣性．它只與物體的質(zhì)量有關系．
（d）慣性是維持物體做勻速直線運動的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小芳逆風騎行時，發(fā)現(xiàn)風速越大，騎行越困難，這是因為受到空氣阻力的作用．她猜想：運動物體所受空氣阻力大小可能與風速有關，為驗證以上猜想，她用如圖所示實驗裝置進行實驗：

（1）實驗中實驗平臺應選用光滑玻璃板（選填“光滑玻璃板“或“粗糙木板“），其目的是減小阻力的影響．
（2）小芳用電風扇向小車及擋板吹風，來探究小車運動時受到的空氣阻力．她向左水平勻速拉動彈簧測力計，此時小車受到的空氣阻力等于彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于““等于“或“小于“）．
（3）下表為小芳在探究“小車所受空氣阻力與風速“關系時，測得數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：在迎風面積相同時，風速越大，阻力越大．
擋板面積（m2）0.020.020.02
風速中
小車受到的空氣阻力（N）
（4）小楊認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還與擋板的面積有關．請你幫小楊設計一個實驗方案驗證他的猜想．實驗方案保持電風扇風速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是非接觸紅外人體測溫儀和一個H7N9病毒的顯微照片，病毒球形部分的直徑為90nm，等于9×10-8米，這種病毒普遍對熱敏感，煮沸（100℃）2分鐘可滅活體，患者一般伴有發(fā)熱現(xiàn)象，所以對體溫的檢測能及時發(fā)現(xiàn)病情..圖中的測溫槍能快速測量體溫，是利用監(jiān)測窗口接收人體發(fā)出的紅外線來測量體溫的．圖中所測同學的體溫示數(shù)為36.2℃，則該同學是健康的（選填“健康”或“生病”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體浸入液體的深度有關．于是小明用圓柱體、彈簧測力計、水和刻度尺等器材進行探究，如圖所示，并記錄了圓柱體下表面浸入水中深度h時彈簧測力計的示數(shù)（如下表所示，g取10N/kg）
實驗序號12345678910
h/m00.020.040.060.080.100.120.140.160.18
F/N9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1
（1）當h=0.02m時，圓柱體受到的浮力是1N．
（2）小明選用的圓柱體高度范圍是A（填序號）．
A.13cm＞h＞12cm   B.14cm＞h＞13cm   C.12cm＞h＞11cm   D．無法確定
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析，物體浸沒時受到的浮力與物體浸入的深度無關（選填“有關”或“無關”）．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)能（選填“能”或“不能”）求出圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列對物理量的認識最接近實際的是（　�。�
A．對人體安全電壓是36V以上
B．一個雞蛋重約2N
C．九年級物理課本長度約為50cm
D．一名初三學生站立時對地面壓強約為1.5×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流電源，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的U-I圖象．當開關S接a時，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為1A，求：

（1）定值電阻R0的阻值為多少？
（2）當開關S接a時，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W，則燈泡L1的額定功率是多少？
（3）開關S接b時，通過調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，電源消耗的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一種氣象氣球的球皮質(zhì)量m=1.8kg．現(xiàn)向氣球內(nèi)充入氦氣，當氣球的容積V=2m3時，用細線扎緊氣球口子，放手后恰能懸浮在空氣中．已知當時空氣的密度ρ=1.2kg/m3，g=10N/kg．求：
（1）此時氣球受到的空氣浮力F浮；
（2）氣球內(nèi)充入的氦氣質(zhì)量m1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明用力壓在桌面上，這張桌子會發(fā)生形變有（填“有”或“沒有”）彈力產(chǎn)生．

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