【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合后，兩燈均能發(fā)光，且已知甲表的讀數(shù)為 2、乙表的讀數(shù)為 4（讀數(shù)的單位為 V 或 A）．經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)的電流是 3A．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.燈L1、L2的連接方式是并聯(lián)的

B.甲是電流表,乙是電壓表

C.燈L1的電阻是4歐

D.燈L2的電阻是4歐

【答案】D

【解析】

AB．若乙為電流表，則燈L2會(huì)被短路而不能發(fā)光，所以乙為電壓表；若甲為電壓表，則會(huì)使L2不能發(fā)光，所以甲為電流表；此時(shí)兩燈并列連接，所以是并聯(lián)電路．故A、B正確，不符合題意；

C．經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)的電流是3A，即干路電流為3A，甲表讀數(shù)為2，乙表讀數(shù)為4，所由并聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知電源的電壓為

U=U1=U2=4V，

通過(guò)燈L2的電流為I2=2A，通過(guò)L1的電流：

I1=I-I2=3A-2A=1A，

燈L1的電阻：

R1==4Ω，

故C正確，不符合題意；

D．燈L2的電阻為

R2==2Ω，

故D錯(cuò)誤，符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體___的關(guān)系.（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_______（選填“A”或“B”）的動(dòng)能.

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)___來(lái)反映的.

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B______（選填“碰撞前”或“碰撞時(shí)”）的速度，它是通過(guò)___（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的.

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可以得出結(jié)論___.

（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面___（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零 時(shí)，滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈.使用時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S.再用手握住手柄，A 柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤上.下列有關(guān)握力計(jì)的法中正確的是

A. 力量計(jì)是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒(méi)有作用，可以拆除

D. 握力計(jì)實(shí)際上是利用手柄受到的握力來(lái)改變彈簧的長(zhǎng)度，從而改變R接入電路的阻值的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時(shí)，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 ，但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過(guò) 方式改變的，后者是通過(guò) 方式改變的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， L1和L2是兩個(gè)完全相同的小燈泡，下列說(shuō)法不正確的是

A.閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡L1、L2都能發(fā)光

B.閉合開(kāi)關(guān)S，電路將發(fā)生短路

C.要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線2

D.要使小燈泡L1、L2并聯(lián)，可將導(dǎo)線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值， 并用鐘表記錄加熱時(shí)間．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，水和食用油的初溫相同，如果要使它們最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于” 或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出“不同的物質(zhì)吸熱能力不同”的結(jié)論，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為自家的花卉大棚設(shè)計(jì)了一套智能電路管理系統(tǒng)，整個(gè)電路的通斷可以通過(guò)手動(dòng)控制開(kāi)關(guān)S1或手機(jī)遠(yuǎn)程控制開(kāi)關(guān)S2實(shí)現(xiàn)．當(dāng)大棚內(nèi)光線較暗時(shí)，光控開(kāi)關(guān)S3自動(dòng)閉合，接通燈泡；當(dāng)需要給大棚通風(fēng)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S4，啟動(dòng)風(fēng)機(jī)．燈泡和風(fēng)機(jī)均可獨(dú)立工作，以下簡(jiǎn)化電路圖符合要求的是

A.B..

C..D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉想研究“在并聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)的位置是否會(huì)影響它的控制作用”，于是她找來(lái)了器材并按如圖所示電路連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）把開(kāi)關(guān)連在干路的A處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________．

（2）把開(kāi)關(guān)連在一條支路B處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________，但________的工作不受影響．

（3）把開(kāi)關(guān)再連接在另一條支路C處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________，但________的工作不受影響．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過(guò)程中，R1的R2的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是( )

A.圖線B是電阻R1的I-U關(guān)系圖象

B.電源電壓為18V

C.R1的阻值是20Ω

D.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω

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