20．如圖所示為一種人們?cè)O(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，高處的水流下落重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng) 能，沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)又帶動(dòng)抽水機(jī)從低處將 水抽到高處，從而循環(huán)工作，這種永動(dòng)機(jī)不能夠永遠(yuǎn)工作下去，因?yàn)樗`背了能量守恒定律．

分析 （1）影響動(dòng)能的因素：質(zhì)量和速度；影響重力勢(shì)能的因素：質(zhì)量和高度．
（2）在能量轉(zhuǎn)化的過程中，總會(huì)有一部分能量以熱的形式向四周擴(kuò)散，成為無用的能量，所以抽水機(jī)的機(jī)械能會(huì)逐漸減�。�

解答 解：（1）高處的水具有重力勢(shì)能，下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，沖擊葉片．
（2）他設(shè)想的機(jī)械裝置不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌樗畽C(jī)在此過程中，有部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即機(jī)械能會(huì)逐漸減少，所以機(jī)械能總量不守恒，他設(shè)想的機(jī)械裝置不能實(shí)現(xiàn)．即它違背了能量守恒定律．
故答案為：重力勢(shì)；動(dòng)；能量守恒定律．

點(diǎn)評(píng) 解答本題需要清楚，機(jī)械能和電能之間的轉(zhuǎn)化并不是100%的轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化的過程中總是會(huì)有部分能量的損失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)（一）：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律
（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)自下至上 （選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個(gè)儀器．
（2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為68℃．
（3）點(diǎn)燃灑精燈，待水溫升至90℃時(shí)，小亮同學(xué)每隔1min讀出一次溫度計(jì)示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．
時(shí)間/min012345678
溫度/t909294969899999999
請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線．

實(shí)驗(yàn)（二）：測(cè)量某品牌牛奶的密度
（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右（選填“左”或“右”） 調(diào)動(dòng)，才可以使天平橫梁水平平衡．
（2）他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下：
A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1，
B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測(cè)出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2
C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)出牛奶體積為V
他們測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=m2-m1（用m1、m2表示）；
據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用m1、m2、V表示）．
（3）經(jīng)過分析，兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處，所測(cè)得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)偏大 （選填“偏大“或“偏小“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則（　　）
A．木塊受到的浮力為4N
B．木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
C．木塊的密度是0.4g/cm3
D．使木塊完全浸沒需要4N向下的力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下說法正確的是（　�。�
A．投籃時(shí)，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用
B．手拍打桌子，手感到痛，那是因?yàn)橹挥惺謱?duì)桌子施了力
C．運(yùn)動(dòng)員在平衡木上靜止時(shí)，受到的重力與他對(duì)平衡木的壓力是一對(duì)平衡力
D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2017年4月26日，我國(guó)自行建造的航空母艦順利下水，航母編隊(duì)有多種艦船及艦載機(jī)組成，執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù)．
（1）飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去，這是以飛機(jī)（或飛行員自己）為參照物得到的結(jié)論．
（2）飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波（光波的一種）進(jìn)行相互聯(lián)系的，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，這種無線電波的速度大小是3×108m/s．
（3）在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲．
（4）編隊(duì)中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波--聲納探測(cè)海底深度，當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波．已知當(dāng)時(shí)聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，此艦所在處的海底深度為多少？
（5）當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時(shí)，輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2，試求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，使三者的中心在同一高度，正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
（2）【分析與論證】
①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減�。�
②如圖所示，光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像．當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距范圍成放大的實(shí)像．

③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過凸透鏡向左觀察（填“左”或“右”）．
④在整理器材時(shí)．香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像．它的成像原因是光的反射（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一塊冰化成水時(shí)，增大的是它的（　�。�
A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡的焦距為15cm）

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像．
（3）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有像比原來暗．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15-30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大；
（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距小于15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的形成及矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一．下列措施不能直接減弱噪聲的是（　�。�
A．在道路兩旁、建筑物周圍植樹
B．給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器
C．在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
D．紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩

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同步練習(xí)冊(cè)答案