【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn), 說(shuō)法正確的是
A.兩條磁感線(xiàn)可以相交
B.磁感線(xiàn)和磁場(chǎng)都是真實(shí)存在的
C.兩條磁感線(xiàn)中間沒(méi)有磁場(chǎng)
D.磁感線(xiàn)不僅可以描述磁場(chǎng)的方向還可以描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
【答案】D
【解析】
A.磁場(chǎng)中兩條磁感線(xiàn)一定不相交,否則交點(diǎn)處磁場(chǎng)方向有兩個(gè),故A錯(cuò)誤;
B.磁體的周?chē)嬖诖艌?chǎng),但并不存在磁感線(xiàn),磁感線(xiàn)是一個(gè)理想化的物理模型,實(shí)際上并不存在,故B錯(cuò)誤;
C.對(duì)于磁體的周?chē),不管有沒(méi)有畫(huà)出磁感線(xiàn),其磁場(chǎng)是一定存在的,故C錯(cuò)誤;
D.磁感線(xiàn)是為了直觀地、形象地描述磁場(chǎng)而引入的理想化的物理模型,實(shí)際上并不存在,磁感線(xiàn)可以描述磁場(chǎng)的方向與強(qiáng)弱,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具多種多樣,使用的能源也不盡相同。自行車(chē)、太陽(yáng)能小車(chē)和電力機(jī)車(chē)所消耗能量的類(lèi)型分別是( )
①生物能②核能③電能④太陽(yáng)能
A.①②③ B.①④③ C.①②④ D.②④③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用凍豆腐做菜味道鮮美,其內(nèi)部有許多小孔,關(guān)于小孔形成的原因是豆腐里面的水先_____再____形成的。(填物態(tài)變化名稱(chēng) )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拋向地面的籃球上下彈跳幾次后停下來(lái),說(shuō)明籃球的__________能減少了,減少的那部分能量轉(zhuǎn)化成了_________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡15.0cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像._____就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器).
(4)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____(選填“靠近”或”遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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【題目】酒精燈點(diǎn)燃過(guò)程中,酒精燈中的酒精,溫度會(huì)升高,但其比熱容_____;將其用去一半后,其質(zhì)量減小,酒精的熱值_____。(選填“變化”或“不變”)
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【題目】如圖所示,為探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢,可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段,再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間.如示,將運(yùn)動(dòng)員跑步分成長(zhǎng)度相同的三段,分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見(jiàn),運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是( )
A.不變 B.逐漸增大 C.逐漸減小 D.先減小再增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生活水平不斷的提高,冰箱已作為生活用品,進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),小明發(fā)現(xiàn)用久的冰箱冷凍室內(nèi)四周會(huì)有“霜”形成,這是_____現(xiàn)象;他從冰箱中取出飲料瓶,不久后發(fā)現(xiàn),原本干燥的瓶外壁上有了許多水珠,這是發(fā)生了_____現(xiàn)象。(以上均填物態(tài)變化名稱(chēng))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線(xiàn),月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺(tái)詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來(lái)解釋?zhuān)?/span>
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