(2012南寧)2012年年底,南寧到廣州的高速鐵路將開通,全程約為570km,只需3h.若全程為平直軌道,動車組以5×105N的牽引力做勻速直線運動,求:
(1)動車組運動的速度;
(2)動車組受到的阻力;
(3)牽引力在全程做的功.
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
(2013湖南長沙)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時,________,滑動摩擦力越大.
(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力就越大.老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的,理由是________________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
(2013廣東廣州)如圖甲所示,小明順著豎直的桿勻速下滑.
(1)在乙圖代表小明的圓點A上畫出豎直方向受到的力.
(2)小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑,若沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿,f繩________f桿(選填“>”“=”“<”).
(3)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向:________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:?????
某教師在“演示阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實驗.
(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針的位置O,如圖甲所示.
(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
(3)把燒杯中的水全部倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到________的作用;丙圖的彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說明________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第3節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:?????
在思考重力勢能的影響因素時,張云同學(xué)有如下猜想:
(A)重力勢能的大小與物體所處的高度有關(guān);
(B)重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗證猜想,張云與同學(xué)們找來鉛球,把它們拿到平整的沙坑上方由靜止釋放,將鉛球下落的高度與落到沙坑中砸出的坑的深度記錄在表格中.
實驗次序 | 鉛球下落高度/m | 鉛球質(zhì)量/kg | 坑的深度/cm |
1 | 1 | 3 | 2.7 |
2 | 1 | 4 | 3.2 |
3 | 1.5 | 3 | 3.8 |
4 | 1.5 | 4 | 4.2 |
5 | 2 | 3 | 4.5 |
6 | 2 | 4 | 5.0 |
(1)實驗中,用鉛球砸出的坑的深度反映重力勢能的大小,這是一種________的方法;
(2)比較1、3、5次實驗數(shù)據(jù),能驗證猜想________,結(jié)論是________;
(3)舉出生產(chǎn)或生活中增大重力勢能的一個例子________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章第3節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:計算題
施工中,一工人利用如圖所示的定滑輪將一桶沙勻速拉到10m高處,沙重90N,所用的拉力是100N.求:
(1)有用功是多少?
(2)總功是多少?
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第3節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體的重心,下列說法中正確的是( )
A.任何物體的重心都一定在這個物體上
B.重心就是物體上最重的點
C.形狀規(guī)則的物體,其重心可能不在物體的中心
D.物體重心的位置一定會隨物體形狀的改變而改變
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第3節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:填空題
(2012淮安)塑料瓶中灌滿水,用一張紙覆蓋瓶口,壓緊后倒置,瓶中的水和紙都不會下落,是因為________的作用.若此時在瓶底用針扎一小孔,觀察到的現(xiàn)象是________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧盤錦市中考模擬考試(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下事例中,能夠說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.聲波可以清洗鐘表
B.兩名宇航員在太空中不能直接對話
C.將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面,在水面上激起水波
D.在一根長鋼管的一端敲擊一次,從另一端可以聽到兩次敲擊聲
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