【題目】魏來(lái)將籃球向籃筐拋出,說(shuō)明力可以改變物體的__________;藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正,利用了重力的方向始終是__________的.

【答案】 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 豎直向下

【解析】(1)魏來(lái)將籃球向籃框拋出,球的運(yùn)動(dòng)速度和方向發(fā)生了變化,說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(2)根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫(huà)框和重錘線是平行的,畫(huà)框是豎直的,否則畫(huà)框不豎直.故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);豎直向下.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng),他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖在光屏上得到了一個(gè)縮小、倒立的清晰實(shí)像,拿開(kāi)眼鏡后,光屏上的像變得模糊了.

(1)明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下,他該 ______ .如果他不戴眼鏡看書(shū),應(yīng)該將書(shū) ______ (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛.

(2)小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得如圖甲焦距為10cm,再將甲分別擠壓成圖乙、圖丙的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示.

①焦距小于10cm的是圖 ______ ,模擬近視眼的是圖 ______

②在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是 ______ 圖.

③目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度 ______ (填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,此鏡片對(duì)光有 ______ (填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量鐵塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針指在分度盤(pán)的位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________移動(dòng),使橫梁平衡,稱量時(shí),依次往右盤(pán)添加兩個(gè)20 g和一個(gè)5 g的砝碼后,指針位置也如圖所示,此時(shí),應(yīng)從右盤(pán)中取出一個(gè)________g的砝碼,并調(diào)節(jié)游碼到適當(dāng)位置,使橫梁平衡。橫梁重新平衡后,游碼的位置如圖M-8所示,則該鐵塊的質(zhì)量為________g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想利用電能表(他家電子式電能表參數(shù)是3200imp/kWh)和鐘表測(cè)量新買(mǎi)的微波爐電功率,為此小明先關(guān)閉家里其它用電器,只讓微波爐工作,從電能表紅燈閃爍開(kāi)始記時(shí),當(dāng)電能表的紅燈閃爍320次時(shí),所用的時(shí)間為5min,則微波爐的電功率為 W.當(dāng)小明用同樣的方法測(cè)家中電熱水器的電功率時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快,這說(shuō)明電流通過(guò)電熱水器做功 (選填、或)一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們北方房間里的暖氣一般都安裝在房間下方,制冷用的空調(diào)一般都安裝在房間的上方,這是因?yàn)椋?/span>

A. 熱空氣密度小于冷空氣密度,熱空氣向下流動(dòng)

B. 熱空氣密度大于冷空氣密度,熱空氣向下流動(dòng)

C. 熱空氣密度小于冷空氣密度,熱空氣向上流動(dòng)

D. 熱空氣密度大于冷空氣密度,熱空氣向上流動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為____V,電路中要形成持續(xù)的電流,除了要有電源,電路還必須處于____狀態(tài), 實(shí)驗(yàn)用電燈泡正常工作時(shí)的電流約為0.2A=____mA。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是

A. 樟腦丸逐漸變小 B. 河水結(jié)冰 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差

B. 10℃的水內(nèi)能可能比50℃的水的內(nèi)能多

C. 物體吸收了熱量,溫度一定會(huì)升高

D. 一個(gè)物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是

A手指 B琴弦 C弦柱 D空氣

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