(上海市)為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一凹陷程度最大,第二次其次,第三組最。

  表一(=8.9×103千克/米3) 

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

高度(厘米)

底面積(厘米2

1

20

10

2

20

20

3

20

30

  表二(=7.8×103千克/米3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

高度(厘米)

底面積(厘米2

4

20

10

5

20

20

6

20

30

  表三(=8.9×103千克/米3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

高度(厘米)

底面積(厘米2

7

10

10

8

10

20

9

10

30

  (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

  (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______.的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.

  (3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_________.

  (4)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)果.

  (a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:

  __________________.

  (b)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:

  _________________.

(1)無(wú)關(guān);(2)1與4(或2與5,或3與6);(3)當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越顯著;(4)(a)圓柱體材料的密度與高度的乘積相同,壓力的作用效果就相同;(b)圓柱體材料的密度與高度的乘積越大,壓力的作用效果就越顯著.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)小趙分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:圓柱體的高度越高,壓力的作用效果越顯著.小趙的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)小張進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.小張歸納得出結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度與密度的乘積相等時(shí),壓力的作用效果也相同;當(dāng)圓柱體的高度與密度的乘積越大時(shí),壓力的作用效果也越顯著.小張的結(jié)論是
合理且完整
合理且完整
(選填“合理且完整”、“合理不完整”或“錯(cuò)誤”)的.
表一:(p)=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度
(厘米)
底面積
(厘米2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二:(p)=7.8x103千克/米
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度
(厘米)
底面積(厘米2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三:(p)=8.9x103千米/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度
(厘米)
底面積(厘米2
7 20 10
8 20 20
9 20 30

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)沙面的凹陷程度相同,而各組之間卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組次之,第三組最大.
表一:ρ=8.9×103千克/米3 表二:ρ=7.8×103千克/米3 表三:ρ=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力(牛) 高度(米)
1 30 0.1 4 30 0.2 7 30 0.2
2 20 0.1 5 20 0.2 8 20 0.2
3 10 0.1 6 10 0.2 9 10 0.2
(1)分析表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,初步表明:實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與
壓力
壓力
的大小無(wú)關(guān).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越明顯
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越明顯

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
4與7(或5與8、6與9)
4與7(或5與8、6與9)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,還可歸納得出結(jié)論:
(a)分析比較表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
同種材料,高度相同的圓柱體,其壓力作用效果與壓力的大小無(wú)關(guān)
同種材料,高度相同的圓柱體,其壓力作用效果與壓力的大小無(wú)關(guān)

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
在壓力相同時(shí),材料的密度越大、高度越大,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時(shí),材料的密度越大、高度越大,壓力的作用效果越明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?福州模擬)為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)
不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ銅=8.9×103千克/米3)  
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ鐵=7.8×l03千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度
(cm)
底面積(cm2
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)本實(shí)驗(yàn)為了比較壓力的作用效果,是通過觀察
沙面的凹陷程度
沙面的凹陷程度

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4(2、5或3、6)
1、4(2、5或3、6)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步的結(jié)論:
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越大,壓力的作用效果越顯著

(4)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,甲同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān);乙同學(xué)計(jì)算了三個(gè)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積越大時(shí),壓力的作用效果越顯著.
請(qǐng)判斷,甲同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
的,乙同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
的.(均選填“錯(cuò)誤”或“正確”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了探究“實(shí)心圓柱體對(duì)水平面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,同學(xué)們通過觀察圓柱體對(duì)沙面的凹陷程度來(lái)進(jìn)行研究.實(shí)驗(yàn)分成了三組,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)各大組沙面的凹陷程度不同,但每一大組的3次實(shí)驗(yàn)中沙面的凹陷程度卻相同.記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(已知ρ銅=8.9×103㎏/m3  ρ鐵=7.8×103㎏/m3  )
實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度h/cm 底面積S/cm2 沙面的凹陷
程度

1 20 10
最大
2 20 20
3 20 30

4 20 10
較大
5 20 20
6 20 30

7 10 10
最小
8 10 20
9 10 30
請(qǐng)你分析:
(1)同學(xué)們猜想壓力的作用效果可能與
材料
材料
、
高度
高度
底面積
底面積
因素有關(guān).
(2)比較同一組的3次實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:當(dāng)
材料
材料
高度
高度
相同時(shí),壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān).
(3)比較一、二兩組的6次實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:當(dāng)圓柱體高度相同時(shí),
材料的密度
材料的密度
越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)比較一、三兩組中的1與7(或2與8或3與9)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論是:圓柱體材料相同時(shí),
高度
高度
越大,壓力的作用效果越明顯.
(5)歸納以上你得出的結(jié)論:
規(guī)則實(shí)心圓柱對(duì)水平桌面的壓力作用效果只與圓柱的密度與高度有關(guān),與底面積大小無(wú)關(guān).
規(guī)則實(shí)心圓柱對(duì)水平桌面的壓力作用效果只與圓柱的密度與高度有關(guān),與底面積大小無(wú)關(guān).

(6)你能否根據(jù)P=F/S,從理論方面推導(dǎo)出與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相一致的結(jié)論?

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