分析 (1)根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵;物體處于勻速直線運動狀態(tài)時,受到平衡力的作用,分析準確哪個力和哪個力是平衡力很關(guān)鍵;
(2)為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗,應(yīng)采用控制變量的思想,即保持小車到達水平面時的速度相同;另外還要排除其它力的干擾,讓重力和支持力相互平衡;
(3)(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,加上科學(xué)的推理后,可獲得結(jié)論.
(5)此實驗采用了科學(xué)的研究方法:控制變量法和科學(xué)推理法.
解答 解:(1)小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)根據(jù)控制變量法的思想;讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度;
(3)對比三幅圖,不難看出:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,運動的越遠,速度減小得越慢;
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得出:運動物體不受外力時,其速度不會變化,即它將做勻速直線運動;
(5))由以上分析知,此實驗采用了科學(xué)的研究方法:控制變量法和科學(xué)推理法.
故答案為:(1)重;支持;(2)小車滑到斜面底端時具有相同速度;(3);遠;(4)做勻速直線運動;(5)控制變量法.
點評 此實驗采用了科學(xué)的研究方法:控制變量法和科學(xué)推理法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變小 | B. | 電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變大 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大 | D. | 電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 認真細致的測量可以避免誤差 | |
B. | 測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差 | |
C. | 多次測量求平均值,可以避免誤差 | |
D. | 測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
風(fēng)力發(fā)電機 | 太陽能電池組件 | ||
最小啟動風(fēng)速 | 1.0m/s | 太陽能電池 | 36W |
最小充電風(fēng)速 | 2.0m/s | 太陽能轉(zhuǎn)換效率 | 15% |
最大限制風(fēng)速 | 12.0m/s | 蓄電池 | 500Ah-12V |
最大輸出功率 | 400W | 大功率LED路燈 | 80W-12V |
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