作圖題
(1)請在圖甲中用作圖的方法,表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小,并在此范圍中打上陰影線.(用帶有箭頭的直線表示光線,箭頭方向為光的傳播方向).
(2)如圖乙所示,考古人員需要對一口古井進行清理,為了解決照明問題,準備用平面鏡把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底.請你在圖中畫出符合要求的平面鏡(保留作圖痕跡).
(3)如圖丙,已知入射光線,請畫出經(jīng)凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線.
(1)由于在光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,故人眼看到的范圍如下圖所示.
(2)過入射點作入射光線與反射光線夾角的平分線(即法線),再過入射點作垂直于法線的平面鏡.答案如圖:
(3)對于凸透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點;
對于凹透鏡,延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,如下圖所示:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.2009年7月22日上午9:30在我國長江流域地區(qū)發(fā)生了“日全食”現(xiàn)象.如圖所示,發(fā)生“日全食”時太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上,則地球應(yīng)在圖中_____所示的位置.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

俗話說“坐井觀天,所見甚小”.為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.井口直徑相同時井越淺,看到的范圍越大
B.井口直徑相同時井口越高,看到的范圍越大
C.甲圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系
D.乙圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
(1)說說你的實驗方案.
(2)你需要什么器材?
(3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
身高/cm影長/cm身高:影長
甲同學__________________
乙同學__________________
丙同學__________________
丁同學__________________
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
(5)請你們在不同的時間做上述實驗,看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點幫助你嗎?說說看.
(6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢耄?/div>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個人站在河邊,能看見河對岸一顆在水中的像.當人從河岸后退6m時,恰好就不能看到整個樹我像了,已知人身高1.5m,河岸高出水面1cm,河寬40m,求樹有多高?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在一個干枯的井底正中央P點趴著一只青蛙,請你利用光路圖在圖中作出它能看到的視野范圍.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是(  )
A.盛了水的碗底,看上去好像變淺了
B.人在河邊看見“白云”在水中飄動
C.在樹陰下“躲太陽”
D.“海市蜃樓”奇觀

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,A是一發(fā)光點,B是一個不透明物體,請根據(jù)光的傳播特點在C上表示所形成的陰影區(qū).(用斜線表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個晴朗的夏日里,同學們到附近的萬佛山旅游.細心的阿慶發(fā)現(xiàn):陽光透過樹葉的縫隙,在地面上照射出了許許多多的光斑,這些光斑盡管有的大,有的小,但幾乎都是圓形的,這是為什么?

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