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10．圖甲所示的是微小壓強計，如圖乙所示的操作中可用來探究（　　）
A．液體內部的壓強跟液體密度的關系
B．液體內部向各個方向是否都有壓強
C．同一深度液體向各個方向壓強是否相等
D．液體內部的壓強跟深度的關系

分析 影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．

解答 解：A、本實驗只有一種液體，無法改變液體的密度，故A錯誤；
BC、由圖可知，此時壓強計的橡皮膜在液體中的深度是相同的，U型管的液面高度差也是相同的，橡皮膜的方向不同，故探究的是液體壓強與方向的關系，也可探究同一深度液體向各個方向壓強是否相等，故BC正確；
D、由于深度相同，故無法探究壓強與深度的關系，故D錯誤．
故選：BC．

點評 我們要了解壓強計的原理，知道液體壓強計的操作要求等．本題考查的是研究物理問題常用的一種方法：每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，這也是一種重要的研究方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．已知普通紙的著火點是183℃，酒精燈燃燒時的火焰，大概是外焰400℃、中焰500℃、內焰300℃．現(xiàn)有普通的、厚度適中的紙若干張，請發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力設計一個實驗，能夠做到用酒精燈的火焰不能點燃厚度適中的普通紙，其他材料可以自選和任選．
請寫出你的實驗設計．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物態(tài)變化的實例中，需要吸熱的是（　　）
A．深秋草葉上結出“白霜”B．從冰箱里拿出的飲料罐“出汗”
C．水沸騰時壺口冒“白氣”D．衣柜中的衛(wèi)生球“不見了”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明看了電動玩具車的介紹得知：玩具車內部電路是由電源、開關、電動機、指示燈各一個組成．他將玩具車的電池取下，保持開關閉合，轉動車輪時發(fā)現(xiàn)車上的指示燈還能發(fā)光，則下列推斷中正確的是（　　）
A．指示燈發(fā)光時，將電能全部轉化成光能
B．電動機與發(fā)電機的工作原理可能是相同的
C．該玩具車電路中的電動機與指示燈一定是并聯(lián)
D．該玩具車電路中的電動機與指示燈可能是并聯(lián)；也可能是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于如圖所示的光現(xiàn)象中，說法錯誤的是（　�。�
A．
雨后天空中出現(xiàn)彩虹，說明白光是由色光組成的
B．
觀眾能從多角度看到銀幕上的圖象，是由于光在銀幕發(fā)生了鏡面反射
C．
用凹透鏡矯正近視眼
D．
用凸透鏡矯正遠視眼

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明想測量馬鈴薯的密度，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，設計并完成了實驗．

（1）實驗操作步驟如下：
A．將馬鈴薯放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)馬鈴薯沉入水中，原因是馬鈴薯的密度比水的密度大（選填“大”或“小”）．
B．往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到馬鈴薯懸浮在鹽水中為止．
C．取出馬鈴薯后，用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量m1，如圖甲所示，則m1=153g．
D．將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積V=30cm3
E．用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=120g．
（2）通過分析，可得出馬鈴薯的密度ρ=1.1×103kg/m3．
（3）以上測量馬鈴薯的密度的實驗中，用到的科學探究方法是B
A．控制變量法 B．轉換法 C．理想實驗法D．放大法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．保溫瓶中盛有多半瓶0℃的水，將一小塊-10℃的冰投入保溫瓶中后蓋上瓶塞，這時瓶內將發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．水的溫度降低，冰的溫度升高B．水的溫度不變，冰的溫度升高
C．水的質量增加，冰的質量減少D．冰和水的質量都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．九年級學生小靖質量為60kg，在參加中考體育加試時，1min跳繩180次，其中平均每次跳高6cm，則小靖跳繩的平均功率為108W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為發(fā)電機的工作原理圖，則下列說法中正確的是（　�。�
A．線圈在磁場中轉動時不一定會產生感應電流
B．線圈在轉動過程中，若產生了感應電流，則電流大小不變
C．線圈在轉動過程中，若產生了感應電流，則電流方向不變
D．發(fā)電機的原理和揚聲器的相同

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