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下面是某同學擬出的一份實驗報告.

請根據實驗報告回答下列問題.

(1)本實驗報告不夠完整,應添上的基本項目是:a.________;b.________.

(2)從實驗步驟看,主要缺陷是:________.

(3)滑動變阻器在實驗中起的作用:a.________;b.________.

(4)假如該同學實驗時,剛一試觸,發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:a.________,b.________.

(5)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的內阻不是很大,則所測量燈泡電功率的結果將________(填“偏大”“偏小”或“準確”),原因是________.

答案:
解析:

  點撥:(1)應添上基本項目:a.“姓名、時間、地點” b.“實驗結論”

  (2)步驟的主要缺陷是:“不完整”.完整的步驟應該是:a.斷開開關按照電路圖連接電路,把滑片P放在阻值最大的位置.b.移動滑動變阻器,使電壓表的示數“等于”“小于”或“大于”額定電壓.c.讀出三次電壓和電流值填入表格.d.根據測量的電壓和電流值由公式P=IU求出小燈泡的電功率.

  (3)滑動變阻器的作用:a.改變電路中的電流 b.改變燈泡兩端的電壓

  (4)可能原因:a.電流表的量程選小了 b.滑動變阻器的阻值沒接入電路

  (5)偏小 電壓表與燈并聯,起到了分流的作用,所以通過燈泡的電流變小,根據P=IU,在電壓一定時,小燈泡的電功率變小

  小結:分析實驗報告,分析實驗當中反映的問題,不僅總結了實驗結論,而且還全面地綜合了電學知識,包括基本概念、公式的應用,實驗儀器的正確操作,是近年來中考實驗部分的重點,也是今后中考的一個方向.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、下面是某同學擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題

實驗記錄 a處的電流Ia/A b處的電流Ib/A c處的電流Ic/A
0.3A   0.7A
實驗討論與交流
實驗結論  

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?武漢)下面是某同學擬出的一份實驗報告(見下):
實驗報告
實驗目的 物理電阻Rx的電阻值
實驗原理
及電路圖

歐姆定律
實驗步驟 (1)按照電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器R,使電路中的電阻較大;
(2)接通開關S,讀出電流表和電壓表的示數;
(3)根據測量的電壓、電流算出Rx的阻值.
實驗記錄
電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
2.8 0.4  
實驗討論
試回答下列問題:
(1)本實驗報告不夠完整,應添上的基本項目是:(1)
實驗器材
實驗器材
;(2)
實驗結論
實驗結論

(2)從“實驗步驟”看,主要缺陷是:
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值

(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是:(1)
保護電路
保護電路
;(2)
改變Rx兩端的電壓
改變Rx兩端的電壓

(4)假如該同學實驗時,剛一“試觸”,就發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原 因可能是:(1)
電流表量程選擇太小
電流表量程選擇太小
;(2)
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(5)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結果將
偏小
偏小
.(選填“偏大”、“準確”、“偏小”) 其原因分析如下:
電壓表所測電壓U是真實的,電流表所測電流I大于真實值,由R=
U
I
知測量值偏小
電壓表所測電壓U是真實的,電流表所測電流I大于真實值,由R=
U
I
知測量值偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是某同學擬出的一份實驗報告.
            實      驗      報        告
實驗目的

實驗原理
及電路圖

歐姆定律
精英家教網
(1)按照電路圖連接好電路,調節(jié)滑動變阻器R,使電路中電阻較在;
實驗步驟 (2)接通開關S,讀出電流表和電壓表的示數;
(3)根據測量的電壓、電流值算出Rx的阻值;
實驗記錄 電壓(V)2.8    電流(A)0.4     電阻(Ω)
實驗討論
試回答下列問題:
(1)本實驗報告不夠完整,應添上的基本項目是:a
 
;b
 

(2)從“實驗報告”看,主要缺陷是:
 
;
(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是:a
 
;b
 

(4)假如該同學實驗時,剛一“接觸”,就發(fā)現電流表的指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是:a
 
;b
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(11分)下面是某同學擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題
實  驗  報  告
實驗目的
探究并聯電路中電流的規(guī)律
實驗儀器
 
                                          
實驗電路圖

實驗步驟
①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關,測a處的電流;
②再將電流表接在b處,測b處電流;
發(fā)現電流表的指針偏轉到如圖16所
示的位置,請將其讀數填在記錄表
中.
③最后將電流表接在c處,測c處電流;
實驗記錄
a處的電流I a/A
b處的電流I b/A
c處的電流I c/A
0.3A
 
0.7A
實驗結論
 
                                                   
 

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科目:初中物理 來源:2009-2010年山東省十校八年級第一學期期末考試物理卷 題型:實驗題

(12分)下面是某同學擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題

實  驗  報  告
實驗目的
探究并聯電路中電流的規(guī)律
實驗儀器
 
                                          
實驗電路圖

實驗步驟
①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關,測a處的電流;
②再將電流表接在b處,測b處電流;
發(fā)現電流表的指針偏轉到如圖所
示的位置,請將其讀數填在記錄表
中.
③最后將電流表接在c處,測c處電流;
實驗記錄
a處的電流I a/A
b處的電流I b/A
c處的電流I c/A
0.3A
 
0.7A
實驗結論
 
                                                   

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