下面是某同學擬出的一份實驗報告.
請根據實驗報告回答下列問題.
(1)本實驗報告不夠完整,應添上的基本項目是:a.________;b.________.
(2)從實驗步驟看,主要缺陷是:________.
(3)滑動變阻器在實驗中起的作用:a.________;b.________.
(4)假如該同學實驗時,剛一試觸,發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:a.________,b.________.
(5)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的內阻不是很大,則所測量燈泡電功率的結果將________(填“偏大”“偏小”或“準確”),原因是________.
點撥:(1)應添上基本項目:a.“姓名、時間、地點” b.“實驗結論” (2)步驟的主要缺陷是:“不完整”.完整的步驟應該是:a.斷開開關按照電路圖連接電路,把滑片P放在阻值最大的位置.b.移動滑動變阻器,使電壓表的示數“等于”“小于”或“大于”額定電壓.c.讀出三次電壓和電流值填入表格.d.根據測量的電壓和電流值由公式P=IU求出小燈泡的電功率. (3)滑動變阻器的作用:a.改變電路中的電流 b.改變燈泡兩端的電壓 (4)可能原因:a.電流表的量程選小了 b.滑動變阻器的阻值沒接入電路 (5)偏小 電壓表與燈并聯,起到了分流的作用,所以通過燈泡的電流變小,根據P=IU,在電壓一定時,小燈泡的電功率變小 小結:分析實驗報告,分析實驗當中反映的問題,不僅總結了實驗結論,而且還全面地綜合了電學知識,包括基本概念、公式的應用,實驗儀器的正確操作,是近年來中考實驗部分的重點,也是今后中考的一個方向. |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗記錄 | a處的電流Ia/A | b處的電流Ib/A | c處的電流Ic/A |
0.3A | 0.7A | ||
實驗討論與交流 | 略 | ||
實驗結論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗報告 | |||||||
實驗目的 | 物理電阻Rx的電阻值 | ||||||
實驗原理 及電路圖 |
歐姆定律 | ||||||
實驗步驟 | (1)按照電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器R,使電路中的電阻較大; (2)接通開關S,讀出電流表和電壓表的示數; (3)根據測量的電壓、電流算出Rx的阻值. | ||||||
實驗記錄 |
| ||||||
實驗討論 | 略 |
U |
I |
U |
I |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實 驗 報 告 | ||
實驗目的 | ||
實驗原理 及電路圖 |
歐姆定律 |
|
(1)按照電路圖連接好電路,調節(jié)滑動變阻器R,使電路中電阻較在; | ||
實驗步驟 | (2)接通開關S,讀出電流表和電壓表的示數; | |
(3)根據測量的電壓、電流值算出Rx的阻值; | ||
實驗記錄 | 電壓(V)2.8 電流(A)0.4 電阻(Ω) | |
實驗討論 | 略 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實 驗 報 告 | |||
實驗目的 | 探究并聯電路中電流的規(guī)律 | ||
實驗儀器 | | ||
實驗電路圖 | |||
實驗步驟 | ①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關,測a處的電流; ②再將電流表接在b處,測b處電流; 發(fā)現電流表的指針偏轉到如圖16所 示的位置,請將其讀數填在記錄表 中. ③最后將電流表接在c處,測c處電流; | ||
實驗記錄 | a處的電流I a/A | b處的電流I b/A | c處的電流I c/A |
0.3A | | 0.7A | |
實驗結論 | |
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科目:初中物理 來源:2009-2010年山東省十校八年級第一學期期末考試物理卷 題型:實驗題
(12分)下面是某同學擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題
實 驗 報 告 | |||
實驗目的 | 探究并聯電路中電流的規(guī)律 | ||
實驗儀器 | | ||
實驗電路圖 | |||
實驗步驟 | ①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關,測a處的電流; ②再將電流表接在b處,測b處電流; 發(fā)現電流表的指針偏轉到如圖所 示的位置,請將其讀數填在記錄表 中. ③最后將電流表接在c處,測c處電流; | ||
實驗記錄 | a處的電流I a/A | b處的電流I b/A | c處的電流I c/A |
0.3A | | 0.7A | |
實驗結論 | |
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