分析 (1)晶體在熔化過程中,不斷吸熱,溫度卻保持熔點不變,但內(nèi)能增加;
(2)由于冰化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可知水的質(zhì)量,利用Q吸=cm(t-t0)求CD階段的水在10min吸收的熱量;由于相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,可求BC階段(10min)吸收的熱量;
(3)首先根據(jù)該物質(zhì)的熔點判斷出該物質(zhì)為冰.知道水的比熱容最大.
解答 解:(1)冰是晶體,在熔化過程中,需要不斷吸收熱量,內(nèi)能不斷增大,但是溫度卻保持在熔點0℃不變.
(2)由于冰化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,m水=m冰=100g=0.1kg,
CD階段的水在10min吸收的熱量:
Q吸CD=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.1kg×(10℃-0℃)=4.2×103J,
因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段(10min)物質(zhì)共吸收的熱量:
Q吸BC=Q吸CD=4.2×103J;
(3)因為水的比熱容較大,所以質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應較慢,而圖C中水升溫應較快.
故答案為:(1)需要;(2)4.2×103;(3)因水的比熱容較大,質(zhì)量相等的冰和水吸收相同熱量,水升溫應該比冰慢,而圖C中水升溫快.
點評 觀察晶體與非晶體圖象要學會看關鍵點,這樣才能做出準確的判斷.吸收公式Q吸=cm(t-t0)是我們應該重點掌握的,運用中注意溫度的變化值是多少.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
量/單位 | 空杯的質(zhì)量m/g | 杯和酸奶的質(zhì)量m/g | 酸奶的體積V/mL | 酸奶的密度ρ/kg•m-3 |
測量值 | 33.4 | 82 | 40 | 1.215×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與力的大小有關 | B. | 與力的方向有關 | ||
C. | 與力的作用點有關 | D. | 與受力面積有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子的彈性勢能一直在增大 | |
B. | 游戲者通過a點之后,速度逐漸減小 | |
C. | 游戲者在c點時的重力勢能為0 | |
D. | 游戲者從a到c點過程中,動能先增大后減小 |
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