下面能使蒸發(fā)變慢的措施是(    )
A．晾曬糧食是應盡量將其攤開
B．塑料袋包裝蔬菜放入冰箱冷藏室
C．把濕衣服展開晾在通風向陽處
D．夏天,人們使用電風扇扇風
B

試題分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體表面上空氣流動的快慢。晾曬糧食應盡量將其攤開是增大表面積的大小，加快蒸發(fā)。 塑料袋包裝蔬菜放入冰箱冷藏室降低溫度使蒸發(fā)變慢。把濕衣服展開晾在通風向陽處是使液體表面上空氣流動變快，加快蒸發(fā)。人們使用電風扇扇風是使液體表面空氣流動變快，加快蒸發(fā)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在觀察水的沸騰實驗中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄數(shù)據(jù)如下表：（4分）
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100
⑴根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像

⑵由實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:                                   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

寒冷的冬天到來后，總會看到教室的玻璃窗上出現(xiàn)一層“水霧”，下列關于“水霧”的說法正確的是 （     ）
A．“水霧”出現(xiàn)在教室的內(nèi)表面
B．“水霧”出現(xiàn)在教室的外表面
C．“水霧”是水滴液化形成的
D．“水霧”是水蒸氣汽化形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

近日，國家發(fā)改委公布，鹽城獲批國家第二批海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展試點城市．海水淡化可以采用蒸餾法．如圖是實驗室制取蒸餾水的裝置．在燒瓶中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________，冷凝管中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________，冷水通過冷凝管后變成熱水說明_________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

若不小心被①100℃沸水燙傷；②100℃水蒸氣燙傷，      （填“①”或“②”）情況更嚴重，其道理是                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（　�。�
A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B．人體皮膚附近的水蒸氣液化時吸收了大量的熱
C．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷
D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖甲所示．

(1)小麗實驗中的錯誤是：____________；
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，則圖____（填a或者b）是水在沸騰時的情況。
(3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關數(shù)據(jù)，如下表。請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像．

(4)根據(jù)圖像可知，水的加熱過程有以下特點：
a．_______________________；b．_____________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖乙容器內(nèi)盛有水，甲容器內(nèi)盛有下表所列的其中一種液體．在1標準大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了．則甲容器內(nèi)盛的液體是(      )
1標準大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點
物質(zhì)
液態(tài)氨
酒精
水
煤油
沸點/℃
-33.5
78
100
150

A．煤油     B．酒精     C．水      D．液態(tài)氨

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“水的沸騰”實驗中：

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是　 　（選填“A”或“B”）部分．
（2）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
 時間/min
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 溫度/℃
 90
 92
 94
 96
 98
 98
 98
 98
分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是　 　℃．水沸騰時需要　 　熱，水沸騰時的溫度特點是　   　．
（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是　 　．
（4）某組同學在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度﹣﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是　 　（選填“a”或“b”）

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