實(shí)驗(yàn)序號(hào) | R/Ω | U/V | I/A |
1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.1 | |
3 | 3 | 0.15 | |
4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
5 | 2 | 0.2 | |
6 | 3 | 0.3 | |
7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
8 | 2 | 0.4 | |
9 | 3 | 0.6 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求畫出電路圖;
(2)據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(3)驗(yàn)證導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),要控制電阻不變,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)由(3)結(jié)論分析回答;
(5)為保護(hù)電路,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開且應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到最大,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求分析變阻器的作用.
解答 解:(1)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電壓表與電阻并聯(lián)測(cè)電壓,電流表與電阻串聯(lián)測(cè)電流,為多次測(cè)量(或控制導(dǎo)體的電壓不變),還要將變阻器串聯(lián)在電路中:、
(2)實(shí)驗(yàn)中,在驗(yàn)證“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),當(dāng)把定值電阻RX=5Ω換成10Ω后,閉合開關(guān),根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)增大,
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變;
(3)驗(yàn)證“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),要控制電阻不變,故可以選1、2、3或4、5、6或7、8、9分析,電壓為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾倍,故結(jié)論是:在電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
(4)因在電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
故表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是乙圖;
(5)在探究過程中,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開.在閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到最大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目是:保護(hù)電路和改變電阻的電壓(研究電流與電壓的關(guān)系)及控制電阻的電壓不變(研究電流與電阻的關(guān)系).
故答案為:(1)如上所示;(2)增大;向左移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)不變;(3)1、2、3或4、5、6或7、8、9;在電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;(4)乙;(5)斷開;保護(hù)電路和改變電阻的電壓(研究電流與電壓的關(guān)系)及控制電阻的電壓不變(研究電流與電阻的關(guān)系).
點(diǎn)評(píng) 本題探究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系,考查電路的設(shè)計(jì)、操作過程、數(shù)據(jù)分析、變阻器的作用等知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5×107t | B. | 6×107t | C. | 5×108t | D. | 6×108t |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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