20.某同學(xué)在測量植物油密度時,按下列順序進行了操作:
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=15g;
②向燒杯中倒適量植物油,測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2(如圖甲所示);
③將燒杯中植物油倒人量筒中,測出植物油的體積V(如圖乙所示);④計算出植物油的密度ρ.
(1)下表是該同學(xué)根據(jù)上述實驗操作,設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格.請根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量空燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g植物油的體積V/cm3植物油的密度ρ/kg•m-3
測量值1533.4200.92×103
(2)你認(rèn)為,這種方法測出的密度值可能偏大(填“大”或“小”),原因是:燒杯里的植物油不能全部倒入量筒,造成體積偏。
(3)請你在不改變小駿實驗原理的基礎(chǔ)上,通過調(diào)整實驗步驟,設(shè)計一個誤差更小的實驗順序②③①④.

分析 (1)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值.求出植物油的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出植物油的密度.
(2)分析密度值偏大還是偏小,可以把測量的質(zhì)量看成準(zhǔn)確值,分析體積的偏大還是偏小,根據(jù)密度公式判斷密度的變化.
(3)要減小誤差,我們可以先測燒杯和植物油的總質(zhì)量,然后向量筒中倒一部分植物油,測出體積,再測出剩余植物油和燒杯的質(zhì)量,求出量筒中植物油的質(zhì)量,算出密度.

解答 解:(1)燒杯和植物油的總質(zhì)量:m2=20g+10g+3.4g=33.4g.
植物油的質(zhì)量為:m=m2-m1=33.4g-15g=18.4g,
植物油的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{18.4g}{20c{m}^{3}}$=0.92g/cm3=0.92×103kg/cm3
(2)假設(shè)量筒測量植物油的體積是準(zhǔn)確的,天平測量的植物油的質(zhì)量有一部分沒有倒入量筒,所以測量的質(zhì)量大于倒入量筒中植物油的質(zhì)量,求出的密度會偏大.
(3)要減小誤差,可先測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2;再將燒杯中一部分植物油倒入量筒中,測出植物油的體積V;然后用天平測出空燒杯的質(zhì)量,最后計算出植物油的密度ρ.
故答案為:(1)見下表:

物理量空燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g植物油的體積V/cm3植物油的密度
ρ/kg•m-3
測量值1533.4200.92×103
(2)大;燒杯里的植物油不能全部倒入量筒,造成體積偏;(3)②③①④.

點評 利用實驗測量液體的密度歷來是中考的熱點,注意實驗的原理、方法和步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明做了如圖所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊分別在水中1至2至3位置,可觀察到測力計示數(shù)將逐漸變。ㄌ睿喝绾巫兓;
(2)在3至4位置中,可觀察到測力計示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);這說明鐵塊受到的浮力不變.
(3)比較實驗的整個過程,分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律,可以得出結(jié)論物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大,與物體浸沒的深度無關(guān).能證明上述猜想④是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗,如圖所示.
(1)實驗時玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上.
(2)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了便于比較像和物體的大小,
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,可采取的具體操作是用光屏代替B,觀察像能否成在光屏上,此時會發(fā)現(xiàn)光屏上觀察不到像證明平面鏡所成的像為虛像.
(4)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:
被測物體木塊1木塊2木塊3鉤碼1鉤碼2鉤碼3
物體質(zhì)量m(千克)0.10.20.30.10.20.3
物體重力G(牛)1.02.03.01.02.03.0
比值G/m(牛/千克)10.010.010.010.010.010.0
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是彈簧測力計和天平;
(2)分析表中第2、3、4列或5、6、7列中重力和質(zhì)量的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比.
(3)進一步綜合分析表中第2、3、4列數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是物體所受重力與質(zhì)量的比值是10N/kg..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面的短文,回答問題.
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶.實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟A、B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.請回答下列問題:
(1)如題圖所示.
①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流變?yōu)?.
②其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流變。
③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流變?yōu)?(各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.有的半導(dǎo)體,在受熱之后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化、反應(yīng)快,而且精確度高.
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和一個定值電阻串聯(lián)成一個電路(如圖甲所示)只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中的電流將變。ㄌ睢白兇蟆⒆冃、或不變”)
(2)上述線路中,我們將電流表中得電流刻度盤換成相應(yīng)的溫度刻度盤,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度值.如果刻度盤正中間的刻度值為20℃(如圖乙所示),則15℃的刻度因該在20℃的左邊.
(3)如果在上述電路中,將電流表改裝成電壓表,用電壓表的示數(shù)反映熱敏電阻附近的溫度值.要求電壓表與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相同時,所反映的溫度變化規(guī)律也相同.請完成圖丙的電路設(shè)計.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.九年級1班的同學(xué)在教師指導(dǎo)下用如圖甲所示的實驗裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)本實驗中,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要.在組裝該實驗裝置時,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定A(選填“A”或“B”)的位置.
(2)小明和小亮兩組同學(xué)都是從水溫達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,由圖象可知:兩組實驗圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.
(3)實驗即將結(jié)束,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水很快停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(4)班中的幾個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示.
組別小明組小亮組小華組小軍組小東組小強組
水的沸點/℃999998979796
對于上述實驗數(shù)據(jù),小明同學(xué)認(rèn)為“只有自己和小亮組數(shù)據(jù)是正確的,因為他們的數(shù)據(jù)相同且最接近 100℃”;你同意小明的意見嗎?請說說自己的看法:不同意;因為測量有誤差,只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識加以解釋.下列解釋錯誤的是( 。
A.天氣很冷時,窗玻璃上會出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象
B.取出冰箱中被冷凍的冰糕,放一會兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠.這是一種液化現(xiàn)象
C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量
D.“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω,R2=20Ω.
(1)若開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)為O.2A,求電源電壓.
(2)若開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為O.9A,求通過R3的電流和R3的電阻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案