A. | η=$\frac{(△m+m)g}{2F+△mg}$×100% | B. | η=$\frac{(△m+m)g}{2F}$×100% | ||
C. | η=$\frac{(△m+m)g}{4F+2△mg}$×100% | D. | η=$\frac{(△m+m)g}{3F}$×100% |
分析 不計吊籃質(zhì)量、繩重及摩擦,根據(jù)第一次的求出動滑輪的重,再根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{G′h+{G}_{動}h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%求第二次提升建筑材料時滑輪組的機械效率.
解答 解:
由圖可知n=2,不計吊籃質(zhì)量、繩重及摩擦,
由F=$\frac{1}{2}$(G+G動)可得,動滑輪的重:
G動=2F-G=2F-mg;
第二次建筑材料增加的重力:△G=△mg,
則第二次建筑材料的重力為:G′=mg+△mg,
小明第二次提升建筑材料時滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{G′h+{G}_{動}h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%=$\frac{mg+△mg}{mg+△mg+2F-mg}$×100%=$\frac{(△m+m)g}{2F+△mg}$×100%,故A正確,BCD錯誤.
故選A.
點評 本題考查有用功、總功和機械效率的計算,關鍵是公式及其變形的靈活應用,難點是正確判斷作用在動滑輪上繩子的段數(shù).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第 | B. | 奧斯特 | C. | 愛因斯坦 | D. | 楊振寧 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | U(伏) | I(安) | R(歐) | P(瓦) |
1 | / | 20 | / | |
2 | 0.30 | / | ||
3 | 0.32 | 10 | / |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中傳播速度為340m/s | |
B. | 吹奏笛子時,演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度 | |
C. | 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào) | |
D. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物體序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
質(zhì)量m(kg) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | |
重力G(N) | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.94 |
重力質(zhì)量比$\frac{G}{m}$(N/kg) | 9.8 | 9.8 | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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