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探究自由落體運動
                                            自由落體運動
    小明和小雁在課外物理興趣小組學習時了解了伽利略的比薩斜塔實驗.傳說伽利略曾在比薩斜塔上當眾做過落體實驗.一天伽利略帶著兩個重量不同鐵球走上比薩斜塔的塔頂,把這兩個鐵球在眾目之下,同時放開,鐵球立即下墜,不分先后并“肩”前進,一齊落到地面.
小明和小雁對這個實驗產生了濃厚的興趣,物體的運動有怎樣的特點呢?于是他們就去請教老師,老師告訴他們:如果空氣阻力可以略去不計,物體只在重力作用下所做的運動便稱為自由落體運動.
小雁想:物體下落的路程與運動的時間又是什么關系呢?
小明猜想:既然物體下落的速度、路程與質量無關,可能應該與物體運動的時間有關.
在老師的指導下,他們設計了實驗,并彼此配合用質量為2kg的物體做實驗并得到了如下數據.
小明的數據:
運動時間/s0.10.20.30.4
速度/(m/s)1234
小雁的數據:
運動時間/s0.10.20.30.4
路程/m0.050.20.450.8
由上述數據,你可以幫小明和小雁得到的結論是:
(1)______.
表達式:V=______
(2)______.
表達式:S=______
(3)他們探究的思維過程:提出問題、______、______、歸納分析、得出結論.

【答案】分析:(1)分析小明的實驗數據,找出速度隨時間變化的規(guī)律,并求出它們間的關系式.
(2)分析小雁的實驗數據,找出路程隨時間變化的規(guī)律,并求出它們間的關系式.
(3)根據科學探究的一般思維過程,結合題意分析答題.
解答:解:(1)由小明的是實驗數據可知,物體的速度v與運動時間t的比值不變,
即速度與時間成正比,且比值為===10m/s2,
所以速度與時間的關系是v=10m/s2×t.
(2)由小雁的實驗數據可知,物體的路程與時間的平方比值不變,
即路程與時間的平方成正比,且===5m/s2,
則物體路程與運動時間的關系是s=5m/s2×t2
(3)小明和小雁的探究思維過程是:提出問題、猜想、實驗探究、歸納分析、得出結論.
故答案為:(1)自由落體運動速度與運動時間成正比;10m/s2×t;
(2)自由落體運動路程與時間的平方成正比;s=5m/s2×t2;(3)猜想;實驗探究.
點評:本題是一道實驗數據分析題,認真分析表中實驗數據即可正確解題;實驗數據的處理是實驗的?紗栴},一定要掌握其處理方法;本題同時考查了科學探究的思維過程,一定要掌握科學探究的一般思路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、自由落體運動的探究:
從高處釋放一個物體,在重力作用下物體豎直向下運動,我們把這種運動稱為自由落體運動、下面是用一些特殊的器材,測得的實心小鋼球自由落體作的一組實驗記錄:

(1)分析實驗數據,可得物體自由下落的高度h與下降所需時間t的關系是:
成正比

(2)根據記錄數據記錄作出物體自由下落高度h與下落時間平方t2的圖象:
(3)根據圖象,估計物體下降0.5s下降的高度為
1.25m

(4)若不計空氣阻力,質量不同的兩個物體都從相同的高度落下,所需時間
相同
(“相同”或“不相同”),這說明做自由落體運動的物體從相同的高度落下所需時間與質量
無關
(“有關”或“無關”).
(5)當鋼球下落0.1s時,假設鋼球所受重力突然消失,則鋼球做
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

探究自由落體運動
                                            自由落體運動
    小明和小雁在課外物理興趣小組學習時了解了伽利略的比薩斜塔實驗.傳說伽利略曾在比薩斜塔上當眾做過落體實驗.一天伽利略帶著兩個重量不同鐵球走上比薩斜塔的塔頂,把這兩個鐵球在眾目之下,同時放開,鐵球立即下墜,不分先后并“肩”前進,一齊落到地面.(也有記載說這個實驗是著名力學家布魯日的西蒙?斯臺文早于1587年從二樓窗臺上所做的)
小明和小雁對這個實驗產生了濃厚的興趣,物體的運動有怎樣的特點呢?于是他們就去請教老師,老師告訴他們:如果空氣阻力可以略去不計,物體只在重力作用下所做的運動便稱為自由落體運動.
小雁想:物體下落的路程與運動的時間又是什么關系呢?
小明猜想:既然物體下落的速度、路程與質量無關,可能應該與物體運動的時間有關.
在老師的指導下,他們設計了實驗,并彼此配合用質量為2kg的物體做實驗并得到了如下數據.
小明的數據:
運動時間/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4
速度/(m/s) 0 1 2 3 4
小雁的數據:
運動時間/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4
路程/m 0 0.05 0.2 0.45 0.8
由上述數據,你可以幫小明和小雁得到的結論是:
(1)
自由落體運動速度與運動時間成正比
自由落體運動速度與運動時間成正比

表達式:V=
10m/s2×t
10m/s2×t

(2)
自由落體運動路程與時間的平方成正比
自由落體運動路程與時間的平方成正比

表達式:S=
s=5m/s2×t2
s=5m/s2×t2

(3)他們探究的思維過程:提出問題、
猜想
猜想
實驗探究
實驗探究
、歸納分析、得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

自由落體運動的探究:
從高處釋放一個物體,在重力作用下物體豎直向下運動,我們把這種運動稱為自由落體運動、下面是用一些特殊的器材,測得的實心小鋼球自由落體作的一組實驗記錄:

(1)分析實驗數據,可得物體自由下落的高度h與下降所需時間t的關系是:______.
(2)根據記錄數據記錄作出物體自由下落高度h與下落時間平方t2的圖象:
(3)根據圖象,估計物體下降0.5s下降的高度為______.
(4)若不計空氣阻力,質量不同的兩個物體都從相同的高度落下,所需時間______(“相同”或“不相同”),這說明做自由落體運動的物體從相同的高度落下所需時間與質量______(“有關”或“無關”).
(5)當鋼球下落0.1s時,假設鋼球所受重力突然消失,則鋼球做______運動.

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科目:初中物理 來源:2009年九年級(上)新人教版期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

自由落體運動的探究:
從高處釋放一個物體,在重力作用下物體豎直向下運動,我們把這種運動稱為自由落體運動、下面是用一些特殊的器材,測得的實心小鋼球自由落體作的一組實驗記錄:

(1)分析實驗數據,可得物體自由下落的高度h與下降所需時間t的關系是:______.
(2)根據記錄數據記錄作出物體自由下落高度h與下落時間平方t2的圖象:
(3)根據圖象,估計物體下降0.5s下降的高度為______.
(4)若不計空氣阻力,質量不同的兩個物體都從相同的高度落下,所需時間______(“相同”或“不相同”),這說明做自由落體運動的物體從相同的高度落下所需時間與質量______(“有關”或“無關”).
(5)當鋼球下落0.1s時,假設鋼球所受重力突然消失,則鋼球做______運動.

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