【題目】用如圖所示甲、乙兩種方式分別勻速提升重為200N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計,則( )
A.手的拉力:F甲=F乙;機(jī)械效率:η甲=η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種炊具叫“高壓鍋”.“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是(選填“壓強(qiáng)”或“壓力”);“高壓鍋”能更快地煮熟食物,不僅節(jié)約了時間,更節(jié)約了能源.“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大,沸點(diǎn)”的原理(選填“升高”、“降低”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】榴蓮因其果肉香甜又富有營養(yǎng),被稱為水果之王。榴蓮被切開后,其香味將很快充滿整個房間,這一現(xiàn)象主要說明( )
A.分子間存在引力
B.分子間存在斥力
C.分子間有間隙
D.分子在永不停息地運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國光伏產(chǎn)品近期遭遇歐盟“雙反”調(diào)查,這是迄今為止對我國最大規(guī)模的貿(mào)易訴訟。光伏產(chǎn)業(yè)利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,利用光伏效應(yīng)使太陽光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。下列說法中正確的是( )
A.光伏效應(yīng)是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 B.太陽能是不可再生能源
C.太陽能和電能都屬于一次能源 D.化石能源和太陽能都是取之不盡用之不竭的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在江邊濕地上漫步,他發(fā)現(xiàn),雙腳陷入松軟的泥土?xí)r,用力拔起一只腳,另一只腳反而會陷得更深,原因是小明對泥土的壓力壓強(qiáng) . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的,某電飯煲的額定電壓為220V,它的額定功率為1100W(不考慮溫度對電阻值的影響)。則
(1)電飯煲正常工作的電流是多大?
(2)電飯煲的電阻是多大?
(3)正常工作30min消耗的電能是多少kwh?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校旗桿頂上有一個 滑輪,有了它,在地面上向下拉繩子就能方便的把旗子升到旗桿頂.現(xiàn)在很多場館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道(如右圖),為殘疾人上下臺階提供方便.它實(shí)際上也就是我們所學(xué)過的簡單機(jī)械 ,使用它的好處是 .使用上述簡單機(jī)械 (填“能”、“不能”)省功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,可以看出小球在做 (勻速/變速)直線運(yùn)動,其理由是 .若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為 cm/s.
(2)圖2中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動的是 .(選填圖中的選項(xiàng)字母)
(3)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從 豎直下落(選填”同一高度”或”不同高度“).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V恒定,實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保待不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實(shí)驗(yàn)中,小海用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后,接下來:斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“A”或“B”),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片P,保持電壓表的示數(shù)為 V,讀出電流表的示數(shù).
(3)為了能夠完成整個實(shí)驗(yàn),滑動變阻器的最大阻位應(yīng)不小于 Ω.
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