實(shí)驗(yàn)器材 | 研究或說明的物理問題 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 一支一端削尖的鉛筆 | 壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)2 | 玻璃杯、一張紙 | 物體具有慣性 |
分析 (1)可以設(shè)計(jì)光學(xué)和力學(xué)實(shí)驗(yàn),力學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考慮重力方向豎直向下、力的作用效果、慣性、摩擦力、能量轉(zhuǎn)化、浮力等等.
(2)光學(xué)實(shí)驗(yàn),可以考慮光的折射、放大鏡等等.
解答 解:(1)用兩個(gè)手指向中間擠壓削尖的鉛筆的兩端--壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.
(2)用力推鉛筆,鉛筆運(yùn)動(dòng)--力改變了鉛筆的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)鉛筆拋出繼續(xù)前進(jìn)--鉛筆具有慣性.
(4)鉛筆自由下落過程中能量如何轉(zhuǎn)化--重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(5)鉛筆漂在水面上--浮力等于重力.
(6)鉛筆斜放入水中,水中部分看起來向上彎折了--光的折射.
(7)鉛筆放在透明玻璃杯后面,看到放大的鉛筆--放大鏡原理.
(8)用力將壓在玻璃杯下的紙條抽出,玻璃杯不動(dòng)--慣性現(xiàn)象.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)器材 | 研究或說明的物理問題 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 一支一端削尖的鉛筆 | 壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)2 | 玻璃杯、一張紙 | 物體具有慣性 |
點(diǎn)評(píng) (1)此類題目,首先根據(jù)器材確定能完成力、熱、光、電、磁、聲哪一部分實(shí)驗(yàn),能完成該部分的那個(gè)知識(shí)點(diǎn);
(2)常見的探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考查點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
①力學(xué)中主要考慮慣性、重力、力的作用效果、杠桿、摩擦力、能轉(zhuǎn)化等等;
②光學(xué)中主要考慮光的直線傳播、反射、折射;
③電學(xué)中主要考慮導(dǎo)體和絕緣體;
④聲學(xué)中主要考慮聲的發(fā)聲、傳播等等.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走向平面鏡時(shí),人在鏡中的像越來越大 | |
B. | 立竿見影中的影是光反射的結(jié)果 | |
C. | 猴子撈月亮?xí)r,水有多深,月亮就有多深 | |
D. | 水中的倒影是物體經(jīng)水面形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1,L3亮,L2不亮 | B. | L2亮,L1,L3不亮 | C. | L1,L2,L3都不亮 | D. | L1,L2,L3都亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬?gòu)椈蓪㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能 | |
B. | 金屬?gòu)椈蓪椥詣?shì)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 金屬?gòu)椈煽筛臑樗芰蠌椈?/td> | |
D. | 利用金屬?gòu)椈傻膶?dǎo)電性和彈性,防止電路接觸不良,造成斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 | B. | 甲的電壓大于乙的電壓 | ||
C. | 甲的電阻為5Ω | D. | 甲的電流大于乙的電流 |
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