(2005大連物理競(jìng)賽題)圖1所示為一種按鈕開關(guān)的構(gòu)造截面圖,圖中C是按鈕,D是外殼,A、B各有接線柱與電路相連接,下列說(shuō)法正確的是[      ]

A. A、B是導(dǎo)體,C、D是絕緣體 

B.  A、B、C是導(dǎo)體,D是絕緣體

C..C、D是導(dǎo)體,A、B是絕緣體  

D..A、B、D是導(dǎo)體,C是絕緣體



A

解析:按鈕、外殼必須是絕緣體,接線柱AB必須是導(dǎo)體,所以選項(xiàng)A正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。

(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是            法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________    (選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小_______     (選填“越快”或“越慢”)。

(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做______________運(yùn)動(dòng)。

(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)           概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究              實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源.某手機(jī)電池銘牌如圖9所示,觀察可知該電池的提供的工作電壓是       V,它充足電后儲(chǔ)存的電能是              J,在充電的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電池會(huì)發(fā)熱,這是利用         方式改變物體的內(nèi)能。.

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(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題)聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài),在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間。某地下通道兩端的入口處各裝有一個(gè)聲控開關(guān)來(lái)控制同一盞螺紋燈泡,為確保行人不管從哪端進(jìn)入,燈泡都能接通電源發(fā)光。請(qǐng)按題意將圖l5的電路連接完整。 

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(2008株洲初中物理競(jìng)賽題)某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明甲的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明甲的解釋是錯(cuò)誤的。

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(2005大連物理競(jìng)賽題)小明家中的幾盞亮著的電燈突然全部熄滅了,檢查保險(xiǎn)絲并未燒斷,用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩孔時(shí),氖管都發(fā)光。以下對(duì)故障的判斷正確的是[      ] 

A.燈泡全部燒壞          B.進(jìn)戶零線斷路

    C.室內(nèi)線路發(fā)生短路      D.進(jìn)戶火線斷路

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(2007株洲長(zhǎng)鴻杯競(jìng)賽題)圖5所示是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)元件有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處,得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是         ,短路的元件是         。

校驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗(yàn)電燈

接入點(diǎn)

a、f

ab

c、d

e、f

a、d

cf

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

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(2006年重慶初二物理競(jìng)賽題)小明和小亮利用下圖所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值。

(1)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是_________表。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如上圖),計(jì)算出被測(cè)電阻R=__________Ω! 

(3)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是______________。

(4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是____________________。

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(第三屆理想杯初二物理競(jìng)賽題)如圖所示,L是電磁鐵,在乙正上方用彈簧懸掛一條形磁鐵,設(shè)電源電壓不變,閉合電鍵S待電磁鐵穩(wěn)定后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片p由上向下緩緩地滑動(dòng)過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度將 ( ).

  A. 變長(zhǎng)          B.變短

  C.先變長(zhǎng)后變短   D.先變短后變長(zhǎng)

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