淞凇利用如圖所示器材“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”．他把同一金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入（　�。�

A. 探究浮力大小與浸人液體深度是否有關(guān)，可選擇乙、丁實驗進行比較

B. 探究浮力大小與排開液體體積是否有關(guān)，可選擇乙、丙實驗進行比較

C. 探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，可選擇丙、丁實驗進行比較

D. 為了探究浮力大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)再選擇質(zhì)量、體積都不同的物體進行探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 22.1能源 同步測試 題型：單選題

科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（ ）

A. 燃?xì)怆娬?/p>

B. 風(fēng)電站

C. 水電站

D. 太陽能電站

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科目：初中物理 來源：江蘇省金壇市九年級物理復(fù)習(xí)：功、功率與機械效率 題型：計算題

如圖所示，物體重G=60N，若繩子自由端勻速拉動的距離s=10m，該滑輪組的機械效率η為60%，求：

（1）克服物體重力所做的功；

（2）不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為多大．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 10.2阿基米德原理 同步測試 題型：填空題

某同學(xué)做實驗探究長方體金屬塊受到水的浮力與物體下表面在水中深度的關(guān)系，如圖，將高為10cm的長方體掛在彈簧測力計下，將其緩慢浸入水中（水足夠深），記錄金屬塊下表面所處的深度h和相應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬塊完全浸入水中之前受到浮力F浮與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系式為________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 10.2阿基米德原理 同步測試 題型：單選題

浮力計算的普遍公式是（　�。�

A. F浮=ρ液gV排           B. F浮=G物      C. F浮=F1﹣F2        D. F=F向下﹣F向上

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第十章 第3節(jié) 科學(xué)研究：浮力的大小 題型：實驗題

小剛同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟________有關(guān)．

（2）分析________，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是________N．

（4）當(dāng)物體完全浸沒在水中時，物體上下表面所受壓力的差為________N．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理 第十章 第3節(jié) 科學(xué)研究：浮力的大小 題型：多選題

某地在江面上修建一座大橋，如圖所示，甲圖是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．g=10N/kg，則下列說法正確的是（ ）

A. 石料在t=20s時開始浸入水中 B. 石料受到的浮力始終是500N

C. 石料的質(zhì)量是140kg D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

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科目：初中物理 來源：第五章 第三節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律 每課一練（人教版八年級上） 題型：單選題

某同學(xué)在探究凸透鏡成像實驗時將一厚紙片遮住透鏡的上半部則她在光屏上得到的像與未遮住前相比（ ）

A. 所成的像只是上部一半

B. 所成像只是下部一半

C. 所成像沒有發(fā)生變化

D. 像的大小、正倒、位置無沒化但像暗些

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理同步練習(xí)：16.2《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要 ______ 根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 ______ （相同/不同）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 ______ （填出一種即可）。

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：______ ，改進方法是______ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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同步練習(xí)冊答案