【題目】下列各物理量中，可鑒別物質(zhì)的是（ ）

A. 重力 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 浮力

【答案】C

【解析】

A. 重力是物體由于地球吸引而受到的力，不同質(zhì)量的物體，重力不同，質(zhì)量相同的物體，重力相同，所以不能用來(lái)鑒別物質(zhì)；B. 任何物體都有質(zhì)量，不同物質(zhì)的物體可以有相同的質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種屬性。不能用質(zhì)量來(lái)鑒別物質(zhì)。不符合題意；C. 密度是物質(zhì)的一種特性，可以用密度來(lái)鑒別物質(zhì)。符合題意；D. 任何物體都可以受到浮力，所以浮力不能用來(lái)鑒別物質(zhì)。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖3所示，當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的,各對(duì)力屬于平衡力的是 （ ）

A．手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力

B．罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力

C．罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力

D．罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30 cm（如圖7）。計(jì)算可得出（ ）

A．繩子受到的拉力為14 N

B．容器對(duì)水平地面的壓力是90 N

C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa

D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的 B. 相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶是向上運(yùn)動(dòng)的

C. 以電梯為參照物，乘客是靜止的 D. 以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：

猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)

猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)

猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

…

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) （選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．

（3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：

序號(hào)]

液體

深度h（mm）

壓強(qiáng)計(jì)[

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ．

②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)．

③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)．

（4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.一枝蠟燭燃燒一半后，剩下部分的 （ ）

A. 質(zhì)量、密度都減半 B. 質(zhì)量減半，密度不變

C. 質(zhì)量不變，密度減半 D. 質(zhì)量和密度都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效地提高能量的利用率，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.列車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能增大，勢(shì)能減小
B.列車出站時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
C.列車出站時(shí)勢(shì)能增大，動(dòng)能減小
D.列車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能、勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夜深了，把電視的聲音關(guān)小點(diǎn)，舉手之勞卻能夠給鄰居營(yíng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，這不僅是為了保障鄰里和睦，還是我們懂得體諒、尊重他人的良好個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)．從環(huán)境保護(hù)的角度分析，這是從________減小噪聲，從聲音的特性的角度分析，這是減小聲音的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在路上騎自行車，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是 （ ）

A. 迎面走來(lái)的行人 B. 路旁的樹木

C. 小紅騎的自行車 D. 從身邊超越的汽車

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