【題目】如圖 a 所示是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖,其中 R1、R2 為加熱電阻絲(R1>R2)。圖 b 是電阻絲的四種連接方式,可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率。下列說法正確的 是 ( )
A. 甲的連接方式干路電流最小
B. 乙的連接方式總電阻最大
C. 丙的連接方式消耗電能最多
D. 丁的連接方式發(fā)熱功率最大
【答案】BD
【解析】
分析各連接方式可知:甲圖中只有電阻R2工作,乙圖中兩電阻串聯(lián),丙圖中只有電阻R1工作,丁圖中兩電阻并聯(lián);乙圖兩電阻串聯(lián)時(shí)電路電阻最大,丁圖并聯(lián)時(shí)電阻最小,故B正確;電源電壓一定,由I=,可知,乙圖中電路中電流最小,故A錯(cuò)誤;電源電壓不變,由電功率公式P=,可知,丁圖中兩電阻并聯(lián)電阻最小,電功率最大,發(fā)熱功率最大,故D正確;由W=Pt知,消耗電能與功率和通電時(shí)間都有關(guān),由于時(shí)間未知,所以不能確定哪種連接方式消耗電能多,故C錯(cuò)誤。故選BD。
【點(diǎn)睛】
先根據(jù)四種不同連接方式確定電路的連接情況,從而判斷電路中電阻大小,由歐姆定律判斷電路中電流大小,當(dāng)電源電壓不變,由P=判斷電路消耗電功率大小,由W=Pt分析消耗電能的多少.
【題型】多選題
【結(jié)束】
14
【題目】在相同的溢水杯中分別盛滿不同的液體,再放入兩個(gè)完全相同的小球,如圖所示。當(dāng)小球靜止時(shí),甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別是 0.4N 和 0.5N,取 g=10N/kg, 則下列說法正確的是
A. 小球的質(zhì)量是 50g
B. 甲杯中小球受到的浮力小于 0.4N
C. 甲杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙杯內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
D. 甲杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力小于乙杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力
【答案】AD
【解析】
A.小球在乙杯液體中處于漂浮狀態(tài),小球此時(shí)受到的浮力等于小球的重力,又此時(shí)排開的液體的重力為0.5N,根據(jù)阿基米德原理可得,小球受到的浮力為0.5N,小球的重力為0.5N,小球的質(zhì)量為m=,故A選項(xiàng)正確;B.小球在甲杯中排開液體的重力為0.4N,根據(jù)阿基米德原理可得,甲杯中小球受到的浮力等于0.4N,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.兩個(gè)完全相同的小球在甲杯液體中沉在底部,在乙杯液體中漂浮在液面上,甲杯中液體的密度小于小球的密度,乙杯中液體密度大于小球的密度,甲杯中液體的密度小于乙杯中液體密度,又兩杯中液體的深度相同,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=gh可得,甲杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)小于乙杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓強(qiáng),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.兩個(gè)溢水杯的底面積相同,而甲杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)小于乙杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓強(qiáng),根據(jù)壓強(qiáng)的變形公式F=PS可得,甲杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力小于乙杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力,故D選項(xiàng)正確。故選AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮在“長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲刻度尺的分度值為______cm,所測(cè)得圓的直徑是______cm;
(2)如圖乙速度表指針顯示汽車速度為______;
(3)如圖丙秒表示數(shù)為______s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,一根垂直于紙面的導(dǎo)線P放置在一水平放置條形磁鐵的正上方,若導(dǎo)線受到磁鐵給它的作用力的方向豎直向下,則導(dǎo)線中電流的方向是垂直紙面 ________。ㄟx填:“向外”或“向內(nèi)”);現(xiàn)將該導(dǎo)線稍微向右平移一段距離,如圖(b)所示,則這根導(dǎo)線受到磁鐵對(duì)它的作用力的方向?yàn)椤?/span>________。ㄟx填:“右下方”、“右上方”、“左下方”或“左上方”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)抽考,我區(qū)2017年學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科抽考項(xiàng)目為坐位體前屈。如圖是我區(qū)某學(xué)校利用圖示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初四學(xué)生進(jìn)行身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為幾位同學(xué)玩排球的情景,以下說法正確的是( )
A. 球在上升過程中,動(dòng)能和重力勢(shì)能同時(shí)增加
B. 球在空中上升到最高點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用
C. 球在空中能夠運(yùn)動(dòng)很遠(yuǎn)的距離,是受到了慣性的作用
D. 發(fā)球時(shí)球被擊向空中,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【答案】D
【解析】
A、球在上升過程中,質(zhì)量不變,速度減小,動(dòng)能減小,高度增加,重力勢(shì)能增加,故A錯(cuò)誤;B、球在最高點(diǎn)時(shí),既不是靜止?fàn)顟B(tài)也不是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此受力不平衡,故B錯(cuò)誤;C、慣性是物體本身具有的性質(zhì),不能說受到慣性作用,故C錯(cuò)誤;D、發(fā)球時(shí)球被擊向空中,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D正確。故選D。
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】某次刮大風(fēng)時(shí)把一棵大樹吹倒了,需要兩個(gè)工人把它扶起,工人們想到了如圖所示的四種方案,每個(gè)人所需拉力最小的方案是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接觀察時(shí),可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來。如: 圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察______,間接地知道小球 A動(dòng)能的大小;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察_________,間接地比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系;圖乙中將兩 個(gè)電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)。如:圖甲裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、_____等測(cè)量?jī)x器,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)_____和電流表,還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。
【答案】物體 B 被小球推動(dòng)的距離 溫度計(jì)升高的示數(shù) 速度 電阻 刻度尺 滑動(dòng)變阻器
【解析】
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察物體B被推動(dòng)距離,間接的知道物體動(dòng)能的大;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的升高,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)圖甲實(shí)驗(yàn)中刻通過改變小球下滑的高度來改變小球的速度;保持小球的質(zhì)量不變,只改變速度的大小,實(shí)驗(yàn)探究的是小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流不變,電阻的阻值不同。(3) 在探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān)時(shí),需用刻度尺測(cè)量斜面長(zhǎng)和高,因此需增加刻度尺;研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí),要保持電阻一定,改變電路中的電流,所以要在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
【點(diǎn)睛】
(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:在實(shí)驗(yàn)中通過木塊被推動(dòng)的距離來反應(yīng)物體動(dòng)能的大小;在比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量時(shí),通過溫度的變化來反應(yīng)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)掌握控制變量法的應(yīng)用,當(dāng)一個(gè)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),只改變其中一個(gè)量的大小,并保持其它的量不變;(3)在探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí),要改變電路電流的大。瑒(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中可改變電路中的電流.
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
19
【題目】小明利用電壓表和阻值為 R0 的定值電阻,測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡 L 正常發(fā)光時(shí)的電功率 P 額。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)量出 P 額,請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接_____;
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
① 斷開開關(guān) S2,閉合開關(guān) S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,使_____;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān) S3,閉合開關(guān) S2,記錄電壓表的示數(shù)為 U;② 請(qǐng)用 R0 及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出 P 額。P 額=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前的太陽(yáng)能汽車已真正實(shí)現(xiàn)了零排放,有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染。在光照5~6 小時(shí)的條件下,某款太陽(yáng)能汽車日均發(fā)電量 8~10kWh,可以驅(qū)動(dòng)汽車行駛80km 左右。在無光照或長(zhǎng)途出行需求下,該款太陽(yáng)能汽車配備有常規(guī)鋰電池同樣可以用充電樁充電,該款太陽(yáng)能汽車的車輪與地面的接觸面積約為 200cm2, 整車質(zhì)量約為 680kg。
(1)汽車的駕駛員和乘客必須使用安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)乘員由于具有_____而被撞傷。
(2)這款太陽(yáng)能汽車空車靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少____?
(3)如果光照 5h,發(fā)電量為 8kWh,則太陽(yáng)能電池板發(fā)電的平均功率是多大___? 若 8 kWh 的電能可供該車勻速直線行駛 80km,則該車行駛時(shí)所受的阻力大約是多少_____?
【答案】慣性 3.4×105Pa 1600W 360N
【解析】
(1)一切物體都有慣性,汽車的駕駛員和乘客必須使用安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)乘員由于具有慣性而被撞傷。(2) 汽車的自重:G=mg=680kg×10N/kg=6800N,汽車對(duì)地面的壓強(qiáng):p==3.4×105Pa;(3) 太陽(yáng)能電池板發(fā)電的平均功率:P==1.6=1600W; 該車勻速直線行駛,則牽引力等于阻力,由W=Fs可得,該車行駛時(shí)所受的阻力f=F==360N.
【題型】綜合題
【結(jié)束】
21
【題目】由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入普通家庭,其工作過程如圖甲所示: 臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時(shí),帶電灰塵被吸附;空氣經(jīng)過活性炭層時(shí),部分有毒氣體被吸附,排出的空氣中污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。圖乙是二氧化碳傳感器的控制電路。該空氣凈化器的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。
(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是_____;
(2)取出使用一段時(shí)間后的活性炭,可以聞到刺激性氣味,說明_____。
(3)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流是多少______?
(4)圖乙中,電源電壓保持 6V 不變,R1 為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化的情況如圖丙所示,R0 為定值電阻。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到 3V 時(shí),空氣凈化器凈自動(dòng)報(bào)警。當(dāng)二氧化碳濃度為 0.031%時(shí),電壓表示數(shù)為 1V。求空氣凈化器自動(dòng)報(bào)警時(shí)房間內(nèi)二氧化碳的濃度_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置,關(guān)于它們的說法正確的是( )
A. 圖a可用來演示電流的磁效應(yīng)
B. 圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 圖c可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D. 圖d可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品,如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成,當(dāng)按下出風(fēng)的按鈕后,會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球相互靠攏,對(duì)這一現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩球相互靠攏說明兩球中間的氣體流速大,壓強(qiáng)小
B.兩球相互靠攏說明兩球收到力的作用
C.由于“球吸”現(xiàn)象的存在,乘客必須站在安全線外候車
D.由于水流與氣流不同,所以兩艘船可以并肩高速航行
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