4．如圖所示，請用箭頭畫出圖中磁感線的方向．

分析 根據(jù)電源的正負(fù)極和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的N、S極，再利用磁感線的特點(diǎn)即可確定磁感線的方向．

解答 解：根據(jù)電源的正負(fù)極可以確定電流從螺線管的左端流入，右端流出；再根據(jù)螺線管的繞向，結(jié)合安培定則可確定螺線管的左端為N極，右端為S極．在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極．由此可以確定磁感線的方向如圖所示．

點(diǎn)評 知道安培定則的內(nèi)容，并能利用安培定則判斷出通電螺線管的極性是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．燈泡里的燈絲斷了，重新搭起來，接入原電路中，燈更亮了，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．有一個表有“12Ω  9V”的小燈泡（即該燈泡正常發(fā)光時應(yīng)加9V，此時燈絲電阻為12Ω）．現(xiàn)夏敏同學(xué)想將它接到電壓保持不變?yōu)?2V的電源上使之正常發(fā)光，則她應(yīng)利用串（填選“串”或“并”）聯(lián)一個阻值為4Ω的電阻．若夏敏同學(xué)又想將它接到能提供電流恒定為1A的另一個電源上使之正常發(fā)光，則她應(yīng)給燈泡并（選填“串”或“并”）一個阻值為36Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實驗過程圖：
（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是氣密性差或漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用電壓表測小燈泡L兩端的電壓，下圖中所示各電路正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，我們家中的電視機(jī)正常工作的電壓為220V，它與家中其他用電器是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，家中電燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．同學(xué)們在初一學(xué)過的聲現(xiàn)象知識想必記憶尤深，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
B．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲
C．在交響樂演奏中，臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音，主要靠音色辨別
D．聲音在真空中傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請在圖中畫出此“不倒翁”所受重力、支持力的示意圖（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．鋼琴、小提琴、二胡同時演奏同一樂曲，人們可以分辨出它們各是哪一種樂器演奏，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同．當(dāng)拉二胡時，按弦的手在不停地上下移動，目的是通過改變發(fā)聲體振動的頻率來改變聲音的音調(diào)．（以上三空可選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”、“振幅”或“頻率”）

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同步練習(xí)冊答案