【題目】如圖所示,觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,水溫升到88℃后,每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度t/C | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)觀察到燒杯口上方出現(xiàn)的白霧,是水蒸氣____________ (選填“吸收”或“放出”)熱量,____________ (填寫物態(tài)變化名稱)成的小液滴。
(2)水中氣泡上升過(guò)程中逐漸變大,表明水____________ (選填“剛開(kāi)始加熱”或“快要沸騰”),此階段聽(tīng)到燒水的聲音____________ (選填“較小”或“很大”)。
(3)圖乙是計(jì)時(shí)2min溫度計(jì)的示數(shù),其數(shù)值為_________ ℃,所用溫度計(jì)分度值是_________ 。
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像______。
(5)由圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ______ ℃,沸騰過(guò)程中水的溫度____________ (選填“持續(xù)升高”或“保持不變”)。
【答案】 放出 液化 快要沸騰 很大 92 1℃ 98 保持不變
【解析】(1)燒杯口上方出現(xiàn)的白霧,是水蒸氣遇冷放出熱量,液化成的小液滴。(2)圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,表明水快要沸騰,由于水沸騰前有大量氣泡產(chǎn)生,使水劇烈震蕩,此階段聽(tīng)到燒水的聲音很大。(3)圖乙溫度計(jì)的分度值是1℃,溫度計(jì)的示數(shù)為92 ℃。 (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)。
(5)從圖象可以看出,水的沸點(diǎn)是 98℃,沸騰過(guò)程中水的溫度保持不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì) ( )
A. 比真實(shí)值偏大B. 比真實(shí)值偏小
C. 和真實(shí)值一樣D. 無(wú)法判定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的_____鐵圈.
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖甲所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①_____;②_____.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材,除上甲圖所示器材外,還需要火柴和_____.
(4)溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是_____.
(5)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖乙可知某一時(shí)刻燒杯中水的溫度是_____℃.
(6)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,李同學(xué)由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____℃.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是_____℃,可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓_____(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(7)如上圖丙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái):_____(只要寫字母)
(8)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):李同學(xué)從開(kāi)始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你替他想一種可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法.
(9)李同學(xué)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.同一實(shí)驗(yàn)室的王同學(xué)也在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).己知加熱條件完全相同,王同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比李同學(xué)的多.請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出王同學(xué)測(cè)出的水溫隨時(shí)間變化的大致圖象(坐標(biāo)起點(diǎn)相同).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,探究平面鏡成像的特點(diǎn),選取的器材有:茶色玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等。
(1)用茶色用茶色玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點(diǎn),能從前面既觀察到棋子____________的像,又看到玻璃板后面的棋子____________。
(2)兩個(gè)相同的棋子是用來(lái)比較____________,刻度尺是用來(lái)測(cè)量____________。
(3)擺放棋子B的位置時(shí),眼睛應(yīng)位于棋子____________(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察;棋子B始終不能與棋子A的像重合,可能的原因是____________ 。
(4)移開(kāi)棋子B,將白紙光屏放到棋子B的位置,白紙上 ______直接觀察到棋子A的像,表明平面鏡所成的像是______ 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗是位音樂(lè)愛(ài)好者,鋼琴聲或手風(fēng)琴聲她一聽(tīng)便能分辨出來(lái)。她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音___________不同;她用大小不同的力彈鋼琴的同一個(gè)琴鍵,發(fā)出的聲音_____不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的各種表述,正確的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下
B. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去
C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D. 由于慣性,小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),摩擦力逐漸減小到零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.凹透鏡只能透光,不能成像
B.正常眼睛看物體時(shí),物體在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像
C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀,成倒立放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最近鹽城市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市.“講文明、樹(shù)新風(fēng)”也逐漸深入人心.下列文明行為和管理措施中,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是
A.市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹
B.中考、高考期間暫停開(kāi)展廣場(chǎng)舞活動(dòng)
C.采取有效措施制止犬吠,避免擾鄰
D.部分環(huán)城高架路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________________;
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________________________________.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是________.
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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