分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,因此要先確定支點(diǎn),然后判斷力的方向,再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線的垂線,支點(diǎn)到力的作用線的距離,即為所求作的力臂.
解答 解:
①道釘撬受到的阻力F2的作用點(diǎn)在道釘與撬棒的接觸點(diǎn)上,方向豎直向下,作出阻力F2的示意圖,然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1;作力F2的垂線段,即阻力臂L2.
②已知支點(diǎn)為O,反向延長(zhǎng)F2的作用線,然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1,作力F2的垂線段,即阻力臂L2.
③已知支點(diǎn)為O,延長(zhǎng)F1的作用線,然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1;作力F2的垂線段,即阻力臂L2.
④已知支點(diǎn)為O,反向延長(zhǎng)F1和F2的作用線,然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1,作力F2的垂線段,即阻力臂L2.
⑤已知支點(diǎn)為O,過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1,作力F2的垂線段,即阻力臂L2.
⑥杠桿受到的阻力為重物對(duì)杠桿的拉力,作用點(diǎn)在杠桿上,方向豎直向下,作出阻力F2的示意圖,然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段,即動(dòng)力臂L1;作力F2的垂線段,即阻力臂L2.如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法,首先要掌握力臂的畫法,確定支點(diǎn),從支點(diǎn)向力的作用線引垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力臂就是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 | |
B. | 力臂不可能等于零 | |
C. | 力臂就是動(dòng)力作用點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)之間的距離 | |
D. | 力臂就是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收音機(jī)里聽(tīng)到“咔咔擦擦”的聲音,說(shuō)明導(dǎo)線中有電流就能在周圍產(chǎn)生電磁波 | |
B. | 微波爐是利用微波加熱使食物內(nèi)外同時(shí)變熟的,食物可以放在金屬器皿中加熱 | |
C. | 汽車散失的熱不能自動(dòng)收集起來(lái)再利用,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性 | |
D. | 核電站的核反應(yīng)就是利用核聚變?cè)?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心馳神往 | B. | 日出日落 | C. | 雪花飛舞 | D. | 人的行走 |
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