【題目】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉著物塊A 做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大��；

(2)甲、乙、丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為 F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。比較 __兩圖可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。運(yùn)動(dòng)鞋鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較 ____兩圖所得的結(jié)論；

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊 A 上疊放一塊與A 質(zhì)量相同的物塊 B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊 A，使物塊 B 隨A 一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F4，則 F4的大小是 _____N。

【答案】水平 甲乙 甲丙 3

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力和滑動(dòng)摩擦力平衡，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)[2]甲乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，由彈簧測(cè)力計(jì)及的示數(shù)可知，乙的拉力大于甲的拉力，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。

[3]運(yùn)動(dòng)鞋鞋底做的凹凸不平，壓力相同，接觸面的粗糙變粗糙，增大滑動(dòng)摩擦力，防止打滑摔倒。甲丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，丙的拉力大于甲的拉力，故應(yīng)用甲丙兩圖得出的結(jié)論。

(3)[4]在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以丁的摩擦力是丙的2倍，丁的拉力也是丙的2倍，則

F4=2F3=2×1.5N=3N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在細(xì)線(xiàn)上掛上鉤碼，使作用在小車(chē)上的兩個(gè)力方向______，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的_________來(lái)改變拉力F1、F2的大��；

(2)實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2大小相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后，小車(chē)_____（選填“能”或“不能”）保持平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究：_________；

(3)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案。在圖1和圖2所示的兩種方案中，圖______所示的方案更合理。原因是：該設(shè)計(jì)較好地減小了______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科技節(jié)活動(dòng)中，有一項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：如圖所示，A、B、C、D是裝滿(mǎn)了某一種材料（細(xì) 鹽、鐵粉、米粉中的一種）的四個(gè)不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開(kāi)容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個(gè)容器挑選出來(lái)。提供的器材有：①與密閉容器同樣的空容器各一個(gè)；②天平和水。

按下列步驟在空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD；

（2）_______________________；

（3）若滿(mǎn)足關(guān)系式：_______（用測(cè)量的物理量表示），則A、C兩容器中所裝材料相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年8月18日12時(shí)至20日08時(shí)，“溫比亞”過(guò)境，東營(yíng)暴雨襲城，全市平均降水量250.4毫米，廣利河水暴漲，對(duì)東營(yíng)人民的生產(chǎn)生活造成重大損失，雨后對(duì)廣利河進(jìn)行加固處理，使用吊車(chē)向岸邊河底投放混凝土構(gòu)件如圖甲所示，在整個(gè)投放過(guò)程中，混凝土構(gòu)件以0.05m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F時(shí)間t變化的圖像。當(dāng)t＝0時(shí)吊車(chē)開(kāi)始投放混凝土構(gòu)件，到100s時(shí)結(jié)束，此時(shí)構(gòu)件緊貼河岸豎立在河中。（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力可以忽略不計(jì)）求：

(1)混凝土構(gòu)件完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力；

(2)混凝土構(gòu)件的密度；

(3)投放結(jié)束時(shí)混凝土構(gòu)件頂部受到水的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中, R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)I與R2的阻值關(guān)系如圖乙,電壓表的示數(shù)U與R2的阻值關(guān)系如圖丙。那么,R1的阻值為______Ω,電源電壓為______V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的電路中, 小燈泡L標(biāo)有(6V 0.5A)字樣（小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端的電壓為6V，電流為0.5A）, 且燈絲阻值保持不變。滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω。當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1,S2，滑片P置于最左端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為1.5A。求：

（1）小燈泡L的電阻____；

（2）電源電壓U____和定值電阻R0的阻值___；

（3）若電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為03V,只閉合開(kāi)關(guān)S2, 保證不損壞各元件的情況下, 滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為多少______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC，它們的大小關(guān)系是（ ）

A． PA＜PB＜PC B． PA＞PB＞PC C． PA＜PB=PC D． PA=PB=PC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組研究浮力大小的影響因素時(shí)的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題：

(1)A、B 兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于 ________力；

(2)比較 B、C 兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 ________有關(guān)；

(3)C、D 兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小與 ________有關(guān)；

(4)比較 __圖和___圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究浮力大小與浸入液體深度無(wú)關(guān)的表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】茶文化在我國(guó)有著悠久的歷史，茶具也很有講究．小明家有一個(gè)質(zhì)量為150g，體積為600cm3的茶壺，他很想知道制作這種壺的材料的密度．于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為52.2 g，再把壺蓋放入裝滿(mǎn)水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的體積為17.4 cm3．

(1)請(qǐng)你計(jì)算這種材料的密度是多少？

(2)該茶壺所用材料的體積是多少？

(3)若此壺裝滿(mǎn)水，壺與水的總質(zhì)量是多少？

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