4.下列不屬于科學(xué)研究的是(  )
A.蘋果落在牛頓頭上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力B.瓦特好奇水沸騰,發(fā)明蒸汽機(jī)
C.麥哲倫航海探險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)地球是圓的D.小明到杭州旅游,發(fā)現(xiàn)西湖十景

分析 科學(xué)研究是指對(duì)一些現(xiàn)象或問(wèn)題經(jīng)過(guò)調(diào)查、驗(yàn)證、討論及思維,然后進(jìn)行推論、分析和綜合,來(lái)獲得客觀事實(shí)的過(guò)程.其一般程序大致分五個(gè)階段:選擇研究課題、研究設(shè)計(jì)階段、搜集資料階段、整理分析階段、得出結(jié)果階段.

解答 解:
A、蘋果落在牛頓頭上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,是科學(xué)研究;
B、瓦特好奇水沸騰,發(fā)明蒸汽機(jī),是科學(xué)研究;
C、麥哲倫航海探險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)地球是圓的,是科學(xué)研究;
D、小明到杭州旅游,發(fā)現(xiàn)西湖十景,不是科學(xué)研究.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 在科學(xué)探究過(guò)程中,有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究生物學(xué)的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能自行發(fā)光的物體叫做光源,下列物體不屬于光源的是(  )
A.
皎潔的月亮
B.
發(fā)光的螢火蟲
C.
點(diǎn)燃的小桔燈
D.
遙遠(yuǎn)的織女星

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明手中有一瓶標(biāo)示600ml的礦泉水,請(qǐng)你計(jì)算這瓶水的質(zhì)量為0.6kg,若將其放入冰箱內(nèi)凍成冰,質(zhì)量不變(填“變大”、“變小”或“不變”),體積變大(填“變大”、“變小”或“不變”),小明聯(lián)想到冬天自來(lái)水管經(jīng)常被凍裂的原因是由于結(jié)冰后質(zhì)量不變,冰的密度比水小,則體積會(huì)變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示電路中
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合S1,斷開S2、S3
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合S2、S3,斷開S1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.餐具放進(jìn)冷水加熱到水沸騰的過(guò)程中,下列與餐具相關(guān)的物理量肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是(  )
A.體積B.質(zhì)量C.密度D.溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.觀察如圖所示的情景,按要求將它們分類(填序號(hào)).

屬于力現(xiàn)象的是b;
屬于熱現(xiàn)象的是e;
屬于電現(xiàn)象的是c;
屬于光現(xiàn)象的是a、d;
屬于聲現(xiàn)象的是d、f.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.固體可以分為晶體和非晶體,它們的共同點(diǎn)是在熔化時(shí)都要吸收熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.把橡皮泥投入水中會(huì)下沉,把它捏成盆的形狀就能浮在水面,并能裝載一些小“貨物”,這是采用了“空心”的方法增大排開水的體積;增大了可以利用的浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)“物質(zhì)和能”說(shuō)法中,正確的是( 。
A.一次能源指的是自然界中存在的,能被人們直接利用的能源
B.地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量使山體滑坡是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.跟電子的質(zhì)量相等的質(zhì)子和中子擠在處于原子中心,構(gòu)成非常小的原子核
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的

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