6. —輛平板車的一個輪子陷人泥里,小紅和小君來幫忙,小君采用拉車的方法,小紅采用推車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同,方向合理,則實際效果 ()
A. 小君的好 B. 小紅的好
C. 一樣 D. 無法確定
科目:初中物理 來源: 題型:
13. 輪船是水上重要的交通工具,航行時涉及許多物理知識:圖8-77
(1) 輪船由海里駛?cè)腴L江受到的浮力 (填“變大”、“不變”或“變小”) 。
(2) 輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù) 原理建造的。
(3) 水運管理部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞,作出了限速限距的規(guī)定,是因為
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科目:初中物理 來源: 題型:
11. 某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖9-57.
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度A/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離Vm | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57% | 83% |
(1) 通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用 裝置做的實驗,實驗2是用 裝置做的實驗。
(2) 通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越 。
(3) 比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組, ,可以提高滑輪組的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. 如圖9-32所示,繩子通過定滑輪懸掛重50 N的物體,繩子與滑輪的摩擦和繩重不計,一個人拉著繩端從滑輪的正下方沿水平面向右移動3 m,把重物勻速提升了 1 m,在這個過程中,人拉繩端所做的功為 ()
A. 150 J B. 200 J
C. 50 J D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. 下列說法中正確的是 ()
A. 同一個機械的機械效率是不變的
B. 機械效率總小于1
C. 有用功增大,機械效率一定變大
D. 額外功減小時,機械效率一定變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
11. 輕質(zhì)杠桿QA中點懸掛一重G=60 N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F= N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將 (填“變大”、“不變”或“變小”) 。
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省定州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩只燈泡,其I-U關(guān)系圖像如圖所示,F(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當甲燈兩端的電壓為2V時,乙燈消耗的功率是
A.1.2W B.0.8W C.2W D.3W
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省泉州市初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把標有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上(設燈絲電阻不變),則下列分析正確的是( )
A.兩盞燈的總功率等于65W
B.甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C.兩盞燈的總功率小于25W
D.乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率
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