(1)圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖,請在圖中畫出動力F1的力臂;
(2)完成圖所示的光路圖;
(3)如圖所示,請在a點標出電路中的電流方向和大頭針下端的磁極名稱。
21、(1)F1的力臂如下圖所示(2分);(2)光路圖如下圖所示(2分);(3)電流方向和磁極名稱如下圖所示(2分)
(1)力臂是指支點到力作用線的距離,故我們過O點向力F1的方向做垂線,做垂線時夠不著,故需要將力F1反向延長,則垂足與支點間的距離即為F1對應(yīng)的力臂;
(2)共有兩條光線,一是過凸透鏡光心的,它通過凸透鏡時方向不改變,一是過凸透鏡焦點的,它通過凸透鏡后會平等于凸透鏡的主光軸射出,別忘記標光線的方向;
(3)a點的電流方向可由電源的正負極確定,再由右手螺旋定則確定大頭針的磁極的名稱。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)畫出圖甲中的動力臂l1和阻力臂l2
(2)利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組,要求能夠改變用力的方向.
(3)物體M在杠桿AOBC作用下如圖丙位置靜止,試在C點作出使杠桿在如圖位置平衡時的最小力(O為支點).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖:如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示,輪軸實質(zhì)是一種杠桿.小捷同學為了探究輪軸的平衡條件,進行了如下實驗:

實驗一:如圖乙所示,重物G通過細繩繞在軸上,在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表一.
表一(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N
5
10
15
F/N
2
4
6
實驗二:如圖丙所示,重物G通過細繩繞在輪上,在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表二.
表二(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N
5
10
15
F/N
12.5
25
37.5
(1)分析表一數(shù)據(jù)可知,當重物通過繩繞在軸上,作用力在輪上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的     .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(2)分析表二數(shù)據(jù)可知,當重物通過繩繞在輪上,作用力在軸上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的     .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(3)若輪半徑為R、軸半徑為r,作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2,則輪軸的平衡條件表達式為       
(4)你認為騎行有變速器的自行車時,為了使速度更快,鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較      (選填“大”或“小”)的飛輪上.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計機械自重和摩擦),則所用拉力F   F(選填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率P   P(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,使用中屬于費力杠桿的是( 。
A.核桃夾
B.起子
C.鑷子
D.羊角錘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是( 。
A.以B點為支點的費力杠桿B.以B點為支點的省力杠桿
C.以A點為支點的費力杠桿D.以A點為支點的省力杠桿

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明在東湖邊看到以下四個畫面,其中哪一組用到省力的機械( 。
A.①②B.②④C.③④D.①③

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

小明同學設(shè)計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個杠桿,O為支點,B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭。當電磁鐵輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動。某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請畫出此時:

(1)磁感線方向并標出電磁鐵上的磁極。
(2)螺線管中的電流方向。
(3)條形磁體所受磁力的示意圖。

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