小金坐在松花江上航行的旅游船上。如果說他是靜止的，則選擇的參照物是（    ）

    A．該旅游船               B．江面上飛行的鳥

    C．江中的水               D．遠處的防洪紀念塔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·濱州）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程：.


�。�1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照_________________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

�。�2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：_______________；

(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是______，你這樣判斷的理論依據(jù)是 _______________________；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為__________℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲__________（填“大于”“小于”或“等于”）1標準大氣壓；

�。�5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：___________________________________（合理即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用        使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是了                  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知：該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于_____狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”）。

        

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，實驗器材如圖18所示，小燈泡額定電壓為2.5V。（6分）

1、在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

(2)小趙同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有 。

(3) 小趙同學(xué)移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示。由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應(yīng)該是 ；該小燈泡的額定功率是 W。

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

電功率/W

1

1.5

0.16

2

2.5

0.2

3

3

0.24

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，使其上表面恰好與水面相平，甲、乙之間用繩連接，如圖所示。則下列說法正確的是（    ）

A．兩種情況下，甲物塊所受浮力大小相等

B．繩的拉力比丙物塊的重力大

C．乙物塊的密度比水小

D．丙物塊的質(zhì)量比乙物塊的質(zhì)量大

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小義正對著鏡子整理自己的頭發(fā)，他身高1.70m,他在鏡中像的高度是 m； 他到鏡面的距離是1m，像到他的距離是 m。

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如圖4所示，當開關(guān)閉合后兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是        （   ）

A、 電源接線接觸不良；  B、電流表損壞，斷路，其他元件完好；

C、燈L1發(fā)生燈絲燒斷；   D、燈L2發(fā)生短路，其他元件完好。

                                               

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明進行科學(xué)實驗。

（1）如圖16所示筷子提米。小明在杯子里加了少許水，可使米粒發(fā)脹發(fā)澀，從而增大筷子、米粒、杯子之間的 ，實現(xiàn)筷子提米。

（2）測量大米密度。

① 小明想用托盤天平稱取5g大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖17甲所示）。接下來小明應(yīng)如何操作？　 。

② 由于米粒間存在較大間隙，按圖17乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導(dǎo)致測得的體積值偏　 。

③ 由于大米吸水膨脹，小明想用排空氣法來測量大米的體積。他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢？

小明查閱資料得知，溫度不變時，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強的乘積是定值。于是進行了如下實驗：

稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強傳感器（氣壓計）測出此時注射器內(nèi)空氣壓強為p，設(shè)此時注射器內(nèi)空氣體積為V；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當空氣壓強增大為2p時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變）。整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：

④ 當空氣壓強增大為2p時，請將注射器內(nèi)空氣體積填入上面表格空白處。

⑤ 由實驗測得大米的密度為　 　g/cm3。（計算結(jié)果精確到0.01）

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