【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．電路中，電阻R的作用是 ．實驗中，要想比較接入M、N兩點間電阻的大小，可以根據(jù) 來判斷，如果還想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲 ．

【答案】保護電路；電流表示數(shù)；甲乙

【解析】

試題分析：（1）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，在研究電阻與其中某個因素的關(guān)系時，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變；

（2）電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小．

解：

當(dāng)電路中電阻太小時，電阻可以防止電路中電流過大，則電阻R在電路中的作用是保護電路；

在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大��；

要驗證“導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的粗細有關(guān)”，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同，橫截面積不同，所以應(yīng)選甲、乙的兩根電阻絲進行實驗．

故答案為：保護電路；電流表示數(shù)；甲乙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年2月28日，國家科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會把PM2.5正式命名為“細顆粒物”。 細顆粒物是大氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體造成傷害。PM2.5的空間尺度______（填“大于”、“小于”或“等于”）電子，其在空氣中的運動_______（填“是”或“不是”）分子運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察下面幾種物質(zhì)中的聲速[]

你從表中數(shù)據(jù)歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條：____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自行車在水平路面上勻速行駛，如圖，以下哪個選項中的力是平衡力（　�。�

A. 人和自行車受到的重力和路面對他們的支持力

B. 人和自行車受到的重力和地面對他們的摩檫力

C. 路面對自行車的支持力和自行車對路面的壓力

D. 人和自行車受到的重力及其對路面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成

（1）風(fēng)機的葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度 （選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向 （選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．

（2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用 原理，使機械能轉(zhuǎn)化為電能．

（3）某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，能使該風(fēng)力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是 （用圖象中的字母表示）．

（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

①請你對表格的數(shù)據(jù)進行分析，你會發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是 ；

②風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，請你通過計算求風(fēng)機發(fā)電的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)．答：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是美國一家公司研制出的一種“會飛的汽車”，這款汽車的車身和一般的汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀．它在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開．從汽車到“飛機”的變形在30秒內(nèi)完成，駕駛員在車內(nèi)即可完成操作．該車已獲準(zhǔn)可在美國的空中飛行和公路上行駛，是允許上路的第一輛“空地兩棲車”．以下是該車的一些信息（g=10N/kg）：

汽車的質(zhì)量

600kg

發(fā)動機的最大功率

75kW

空中最大飛行速度

200km/h

最大飛行距離

800km

地面最大行駛速度

150km/h

輪胎與地面的總接觸面積

0.08m2

（1）假設(shè)該汽車也允許在我國的空中飛行和公路上行駛，中山到廣州的高速公路大約90km，如果該汽車以地面最大行駛速度勻速行駛，則從中山到廣州大約需要多長時間？

（2）該汽車停止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？

（3）若該汽車在空中以最大的功率和最大飛行速度勻速飛行200km，則汽車的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖1甲所示，用刻度尺測量物體的長度，所測物體的長度是 cm；圖1乙中秒表讀數(shù)是 s，圖1丙中彈簧測力計的讀數(shù)是 N．

（2）如圖2是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置．已知兩個相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油，甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲，兩電阻絲串聯(lián)接到電路中． 當(dāng)閉合開關(guān)一段時間后，觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高，說明在 相同時， 越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多． 在這段時間內(nèi)，甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，利用滑輪組將浸沒在水中的正方體始終以0.2m/s的速度勻速向上升起，此物體重80N，繩子自由端F的大小與物體下表面距容器底高度h的關(guān)系如圖乙所示，不計繩重及摩擦，g=10N/kg．

（1）求物體提離水面后容器底受到的壓強；

（2）物體提離水面后F的功率；

（3）物體在h小于40m的范圍內(nèi)勻速上升時，求滑輪組的機械效率．

（4）物體在露出水面之前受到水的浮力是多少N？

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