分析 (1)利用控制變量的思想設計、分析實驗,被研究問題是彈簧長度的增加量,影響因素是彈簧的材料、原來長度、橫截面積、拉力.
(2)分析拉力的大小和彈簧的伸長的關系即可得出結論;
解答 解:(1)分析比較圖A和B中測力計可知,材料相同,橫截面積也相同,測力計的讀數(shù)都是6N兩根彈簧的原長是分別是L0和L0′即原長不同,△L′大于△L,故可以得出的結論是:材料、橫截面積都相同,原長不同的彈簧,在外力作用下,彈簧長度的增加量不同;
(2)由題知,A彈簧達到彈性限度時,受到的拉力大小為G1;
已知彈簧A、B由粗細相同的同種金屬絲繞制而成,為了研究問題的方便,設B彈簧的原長為A彈簧原長的2倍,可認為B彈簧是由兩段A彈簧串聯(lián)組成的;由于同一根彈簧各處的彈力相等,所以在拉力G1的作用下,B彈簧中的這兩段都會同時達到最大伸長量,即B彈簧也達到了彈性限度;
所以,兩彈簧秤的最大測量值G1=G2.
故答案為:(1)材料、橫截面積都相同,原長不同的彈簧,在相同的外力作用下,彈簧長度的增加量不同;(2)等于.
點評 本題考查了彈簧測力計的使用及其原理.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、縮小、小于大氣壓 | B. | 舒張、擴大、小于大氣壓 | ||
C. | 舒張、擴大、大于大氣壓 | D. | 收縮、擴大、小于大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍為1Pa | B. | 大于1Pa | C. | 小于1Pa | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電爐 | B. | 電視機 | C. | 洗衣機 | D. | 電飯煲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該“重力燈”工作時能量轉換是機械能→電能→光能 | |
B. | “重力燈”工作時幾乎不會產(chǎn)生環(huán)境污染物 | |
C. | 如“重力燈”翻到平放時,它就不發(fā)光 | |
D. | 該“重力燈”不需要從外界獲得能量,不遵循能量守恒定律 |
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