【題目】列舉兩個生活或自然現(xiàn)象實例說明聲音能傳遞信息或能量：___________________

【答案】B超、超聲波碎石等

【解析】

聲音可以傳遞信息和能量，根據(jù)所學(xué)知識與生活現(xiàn)象的聯(lián)系解答。

聲音傳遞信息的例子很多，如：

老師講課、談話交流，B超、超聲控傷、聲吶等都是聲音傳遞信息的例子；

聲音傳遞能量的例子：

超聲波碎石、超聲波洗牙、超聲波加溫器、發(fā)聲的喇叭使?fàn)T焰跳動等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理之美，無處不在。唐代詩人張繼寫的著名七絕詩《楓橋夜泊》中的前兩 句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。通過讀這首詩，聯(lián)系我們學(xué)過的 一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，“月落”是指以________ 為參照物；“烏啼”是指 烏鴉的發(fā)聲器官_______時產(chǎn)生啼聲，靠_______傳播到四方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蕩秋千時，小明從最高點向最低點擺動過程中速度變大，則他的

A. 重力勢能增大，動能不變

B. 重力勢能不變，動能增大

C. 重力勢能減小，動能增大

D. 重力勢能減小，動能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

A. 電流與電壓成正比 B. 電流與電阻成正比

C. 電壓一定，電阻和電流成反比 D. 電阻一定，電流和電壓成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明和小亮做“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）小明在實驗時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了______．

（2）小明先點燃蠟燭A，然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合．如果將點燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像與玻璃板之間的距離將______（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（3）實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒有看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應(yīng)該是______（填字母）．

A．倒立、放大的實像

B．倒立、縮小的實像

C．正立、放大的虛像

D．正立、放大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一段平直鐵軌上作勻速直線運動的例車車廂中，有一位乘客仰起頭時，看到他頭頂上方的行李架上有一小包衣物放得不穩(wěn)．若在列車行駛過程中這包衣物落下來，將落在這位乘客的

A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）他設(shè)計了下列實驗步驟： ①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2 ． 他應(yīng)采用正確的實驗步驟順序為 （選填下列選項前的字母）．
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是 ．
（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙和丁測出鵝卵石的體積，則鵝卵石的密度為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本書放在水平桌面上，書受到的重力為G，書對桌面的壓力為F壓，桌面對書的支持力為F支，其中屬于平衡力的是_____和_____．（選填力的符號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一均勻物體恰能懸浮的水中，若將此物體切成大小不等的兩塊，則

A. 大的一塊下沉，小的上浮 B. 大的一塊上浮，小的下沉

C. 兩塊仍懸浮在水中 D. 兩塊都上浮到水面

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同步練習(xí)冊答案