【題目】如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 水和牛奶最后溫度相同 B. 水的溫度變化比牛奶大
C. 牛奶溫度變化比水慢 D. 乙是牛奶溫度變化圖象
【答案】AD
【解析】
A. 熱傳遞的條件是有溫度差,最后熱平衡時(shí)兩者的溫度相同。水和牛奶最后溫度相同,故A正確;B. 由圖可以看出,水從高溫降低的最后溫度時(shí)溫度變化量比牛奶從低溫升高的最后溫度時(shí)溫度變化量對(duì)應(yīng)的溫度坐標(biāo)軸上的長(zhǎng)度小,即水的溫度變化比牛奶小,故B錯(cuò)誤。C. 水和牛奶是同時(shí)開(kāi)始發(fā)生熱傳遞的,由B分析可知,牛奶溫度變化比水快,故C錯(cuò)誤;D. 將涼牛奶放入時(shí),牛奶吸熱、溫度升高,水放熱、溫度降低,直至兩者的末溫相等,因此甲是水的溫度變化圖象,乙是牛奶溫度變化圖象。故D正確。故選AD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)出一個(gè)電壓約為40 V的電源電壓(電壓保持不變),可供選用的器材如下:待測(cè)電源;一塊電壓表(量程0~15 V);四個(gè)阻值已知的電阻,分別為R1=100 Ω、R2=150 Ω、R3=200 Ω和R4=4 kΩ;一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線。請(qǐng)合理選擇器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出電源電壓。要求:
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
(3)寫(xiě)出電源電壓的表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5 m,最短的木板長(zhǎng)為0.25m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2 m2(計(jì)算過(guò)程中忽略圓桶外壁的厚度,g取10 N/kg)。
(1)若空桶的質(zhì)量為2 kg,則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)當(dāng)桶內(nèi)裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)為多少?
(3)桶底受到水的壓力為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭放在刻度處時(shí),為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的________,并將光屏向________方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有不同材料等質(zhì)量的、兩固體,初溫相同.有一個(gè)保溫杯中盛有開(kāi)水(與外界的熱交換忽略不計(jì)).將固體放入保溫杯后,當(dāng)保溫杯中水的溫度不再變化時(shí),經(jīng)測(cè)量水溫為;取出固體,再將固體放入保溫杯后,當(dāng)保溫杯中水的溫度不再變化時(shí),經(jīng)測(cè)量水溫為.則關(guān)于、兩固體材料的比熱容的說(shuō)法正確的是( )
A. 材料的比熱容大于材料的比熱容 B. 材料的比熱容小于材料的比熱容
C. 材料的比熱容等于材料的比熱容 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān),為了驗(yàn)證猜想,同組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,制定了兩個(gè)方案:
.讓研究對(duì)象升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
.讓研究對(duì)象吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要________.
兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò)________來(lái)反映的.
從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 _______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一重 2N 的圓柱形玻璃杯(杯壁厚度不計(jì)),底面積為 100cm2,裝有一定質(zhì)量的煤油,杯底到油面的高度為 20cm,放在水平桌面上(取 g=10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3),則下列結(jié)果不正確的是
A. 煤油對(duì)杯底的壓強(qiáng)是 1.6×103Pa
B. 杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 1.8×103 Pa
C. 煤油對(duì)杯底的壓力是 16N
D. 杯子受到桌面的支持力是 16N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面一段短文,問(wèn)答下列問(wèn)題.
天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射
年月日時(shí)分秒天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.這是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,也是中國(guó)第一個(gè)個(gè)真正意義上的空聞實(shí)驗(yàn)室,將用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間實(shí)驗(yàn).
年月中旬,我國(guó)將發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船,搭載名航天員,與天宮二號(hào)對(duì)接,進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn).目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)城的應(yīng)用和試驗(yàn).
天宮二號(hào)和神州十一號(hào)都由長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,這是我國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)載火箭.助推器、芯級(jí)第一級(jí)、芯級(jí)第二級(jí)、整流罩、逃逸塔等箭體結(jié)構(gòu)組成了火箭的“身體”.助推器發(fā)動(dòng)機(jī)、一級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)是火箭的“動(dòng)力和心臟”,控制系統(tǒng)是火箭的“大腦和神經(jīng)”.為了更加充分有效地利用火箭裝載的燃料,火箭上還設(shè)計(jì)了推進(jìn)劑利用系統(tǒng),能夠保證二級(jí)火箭的氧化劑和燃燒劑同時(shí)燃燒完畢.長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭是目前我國(guó)所有運(yùn)載火箭中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的火箭,安全性能達(dá),已成為中國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭家族中的“明星”火箭.
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭使用的液體燃料________
A.汽油 B.柴油 C.液氫 D.液氧
神州十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)實(shí)施對(duì)接時(shí),它們是相對(duì)________的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
在火箭犮射加速上升的過(guò)程中火箭機(jī)械能________(選填“變大”“變小”或“不變”)
完全燃燒的火箭燃料釋放出的熱量是________.(火箭燃料的熱值是)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.
(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越____.
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.
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