5.如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型.某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是(3)(填序號).
(1)固體清香劑用了一段時間后變小
(2)打開冰箱門,看到有“白氣”冒出
(3)寒冷的冬天,早上看到的霜.

分析 根據(jù)物態(tài)變化的定義可以確定是哪種物態(tài)變化:
物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化;
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固;
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化;
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;
物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華;
物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華.

解答 解:因為圖甲是固態(tài),圖丙是氣態(tài),物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,所以某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時,發(fā)生的物態(tài)變化為凝華.
A、固體清香劑用了一段時間后變小是因為固態(tài)的清香劑變成氣態(tài)消散在了空氣中,屬于升華現(xiàn)象;
B、打開冰箱冷凍室的門,外界空氣中的水蒸氣遇到冷凍室里冒出的冷氣會放出熱量變成小水滴,所以可看到有“白氣”冒出,屬于液化現(xiàn)象;
C、寒冷的冬天早晨看到的霜,是空氣中的水蒸氣遇冷形成固體小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象;
故下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是(3).
故答案為:(3).

點評 此題考查了固體、液體、氣體中分子的排列特點及物態(tài)變化的判斷,判斷物態(tài)變化需要牢固掌握六種物態(tài)變化的定義,先看物質(zhì)開始處于什么狀態(tài),最終變成什么狀態(tài)即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一個實心鐵球和一個實心的鋁球在空氣中用彈簧測力計稱量時重力讀數(shù)相等.將它們?nèi)拷䴖]在水中稱,它們的示數(shù)( 。
A.仍然相等B.鐵球比鋁球大C.鋁球比鐵球大D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使實像能成在光屏的中央.
(2)如圖所示,當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應(yīng)在Ⅱ(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的縮小倒立的實像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向右移動2cm,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn).遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡就是利用這種透鏡制作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.悅耳的歌聲有時也是噪聲
B.江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
C.用不同的力敲擊鼓面時,鼓發(fā)聲的響度不同
D.用超聲波可以進(jìn)行水下定位

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.在這個實驗中,通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率;鋼尺伸出桌面越短,振動越快,頻率越高,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高.如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變,增大撥動的力度,鋼尺振動幅度變大,響度變大大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為6V時,通過導(dǎo)體的電流為0.6A,則導(dǎo)體的電阻為10Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時,導(dǎo)體的電阻為10Ω(忽略溫度對導(dǎo)體電阻的影響).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動,如圖甲所示.
(1)大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同(選填“相同”或“不同”).
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下,根據(jù)鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動的距離來判斷鋼球的動能大小,這個方法能(選填“能”或“不能”)探究鋼球的動能與速度的關(guān)系.
(4)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成的.為了驗證猜測,小紅設(shè)計了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,經(jīng)過多次實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345
木塊對木板的壓力F/N23456
彈簧測力計讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8
根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與壓力大小存在正比關(guān)系;下列生活中的四個現(xiàn)象運(yùn)用了這個規(guī)律的是D
A.鞋底刻有花紋   B.汽車不允許超載  C.老虎鉗剪斷鐵絲需用力  D.用力才能擦凈黑板.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是( 。
A.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
B.甲實驗通電一段時間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V.
求:(1)電阻R1兩端的電壓;
       (2)通過電阻R2的電流.
       (3)通電100s電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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同步練習(xí)冊答案