(2013?揚(yáng)州)小明觀察如下漫畫(huà),總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是( 。
分析:先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),再根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷力的大小,物體如果在水平推力的作用下靜止,那么摩擦力和拉力二力平衡,大小相等,拉力是多大,摩擦力就是多大;
解答:解:A、甲圖中人用水平推力推木箱,但沒(méi)有推動(dòng),即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài),此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,故這兩個(gè)力大小相等;故A正確;
B、乙圖中表示人用更大的推力,但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng),即仍處于平衡狀態(tài),所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力;故B正確;
C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái),但人已經(jīng)摔倒,不在對(duì)木箱施加推力,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng),由木箱和水平地面沒(méi)有改變,所以受到的摩擦力大小不變,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向,是很常用的一種方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)“煙花三月下?lián)P州”,小明游東關(guān)街時(shí)購(gòu)買(mǎi)了如圖所示的揚(yáng)州三把刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀),發(fā)現(xiàn)刀刃都很薄,這是為了
增大壓強(qiáng)
增大壓強(qiáng)
,手握位置都凹凸不平,這又是為了
增大摩擦
增大摩擦
.他還了解到瘦西湖地下隧道正在施工,明年竣工通車(chē),隧道全長(zhǎng)3.6km,若車(chē)以60km/h速度通過(guò)隧道需
3.6
3.6
min.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?!--BA-->
沙子比熱容小于水的比熱容
沙子比熱容小于水的比熱容
;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是
使沙子受熱均勻
使沙子受熱均勻

(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝
(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是
水蒸氣液化放熱
水蒸氣液化放熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向
(上/下)調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、
放大
放大
的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向
(左/右)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向
(左/右)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?揚(yáng)州)小華騎自行車(chē)下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來(lái)了小車(chē)、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示.首先對(duì)影響小車(chē)下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車(chē)的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是
動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的

(2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車(chē)內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間.小華測(cè)量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤,于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正.你認(rèn)為小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車(chē)開(kāi)始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是
小車(chē)沒(méi)有從靜止釋放
小車(chē)沒(méi)有從靜止釋放
;經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
小車(chē)內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g 0 50 100 150
時(shí)間t/s 2.5 2.5 2.0 2.5
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間.她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的.請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是①
改變長(zhǎng)度時(shí),沒(méi)有控制高度一定
改變長(zhǎng)度時(shí),沒(méi)有控制高度一定
;②
路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢
路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢

(4)接著小華又作出:“小車(chē)下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認(rèn)為她
不需
不需
(需/不需)要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究.如需要,說(shuō)出方案,如不需要,說(shuō)出原因:
斜面的高度、長(zhǎng)度和傾角之間有一定的定量關(guān)系
斜面的高度、長(zhǎng)度和傾角之間有一定的定量關(guān)系

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