通電螺線管中的電流方向如圖13所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是     極。（選填“N”或“S”）

N

解析試題分析：通電螺線管的極性可以根據(jù)安培定則來判定：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。如圖所示，通電螺線管的左端為N極。
考點：安倍定則應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

電流通過導(dǎo)體時，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟_____成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，還跟通電的時間成正比。這是英國物理學(xué)家______通過多次實驗研究發(fā)現(xiàn)的定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

⑴實驗中通過觀察_______來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入______、初溫相同的同種液體。
⑶為達(dá)到實驗?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值不能_______。
⑷實驗結(jié)論是______。
⑸該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究“電流相同時，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”（圖中甲、乙是完全相同的密閉容器，實驗前，A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的）．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過觀察“U”形管中液面的　   　來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化．通過對比觀察，你認(rèn)為　　（選填“甲”或“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多．由此可知：在電流相同、通電時間相同的情況下，　 　越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時，空氣的內(nèi)能將會　 　（選填“變大”或“變小”或“不變”）．
（4）根據(jù)你得出的結(jié)論，簡要解釋：電爐工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖。開關(guān)S1、S2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。

(1)變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵周圍的磁場    (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。
(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著   (選填“增大”或“減小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

根據(jù)圖中通電螺線管電流的方向，可以判斷出通電螺線管的左端是______極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，開關(guān)S閉合，通電螺線管的左端是    極，要使它的磁性增強，可將滑片P向   端移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，把小磁針放在桌面上，將一根直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請運用場的觀點解釋小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因：                       
                                                                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

電磁波在真空中的傳播速度是           m／s，它與光在真空中的傳播速度相同。

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同步練習(xí)冊答案