光在真空中的速度是 米/秒，光年是 單位．蠟燭通過小孔在右邊光屏上成了一個(gè)像，這就是物理學(xué)上說的小孔成像，這說明光在同一種介質(zhì)中是 傳播的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，屬于遠(yuǎn)視眼的成像原理圖和校正后的成像原理圖組合正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整． 在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行．

（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ．

（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的做實(shí)驗(yàn)．

（4）刻度尺的作用是為了比較物與像 的關(guān)系．

（5）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系．

（6）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放置一光屏，則光屏上 （選填“能”不能或“不能”）接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（ ）

A．將地面上的積水向周圍掃開

B．將濕手放在干手器下吹干

C．將濕衣服晾在通風(fēng)的地方

D．將新鮮蔬菜裝入保鮮袋

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得8s的成績(jī)．求：

（1）小明的平均速度．

（2）終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在發(fā)令槍響后多久聽到聲音．

（3）如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的實(shí)際成績(jī)是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，聲音的傳播需要 ，聲音能夠傳遞 和能量．小明抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），笛聲通過 傳到媽媽的耳朵里．考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在 （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要放熱的是（ ）

A．甲、乙 B．丙、丁 C．甲、丙 D．乙、丙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡(jiǎn)陽市石板學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)院用B超檢查病情，是利用聲音能傳遞 ，用超聲波給結(jié)石病人碎石，是利用聲音能傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡(jiǎn)陽市城南九義校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”自己譜寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣寫了不少傳世之作；

信息2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時(shí)不易覺察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物；

信息3：超娃聽到有人喊他，他不用回頭就能判斷出喊他的人的方位．請(qǐng)綜合1、2、3所提供的信息，結(jié)合所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲音在固體中傳播比空氣中更快

B．聲音能傳遞信息，但只有固體能傳聲

C．晚年音樂家貝多芬是靠骨傳導(dǎo)聽到聲音的

D．超娃確定聲源是根據(jù)人的雙耳效應(yīng)

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